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做一个合格的临床护理教师

——根本素质和修养;素质;素质：是指人在正常的生理、心理根底上，通过后天的教育学习、实践锻炼而形成的品德、学识、思维方式、劳动态度、审美观念、气质、性格特征等方面的修养水平

护士素质：指在一般素质根底上，结合护理专业特性，对护理工作者提出的特殊的素质要求;;护士素质教育的现状;;培养优良素质的方法与途径;;语言是人类最重要的交际工具，是人们互相理解的桥梁和纽带。人们运用语言传递信息，交流思想感情，沟通人际关系。同时，语言也可反映出一个人文明道德、文化素养和精神风貌。因此，加强语言的训练和修养，了解一些语言交流的技巧，把握语言交往艺术，对护士来说都是十分重要的;语言具有双重性，“一言治病，一言致病”，良好的语言可以鼓励人的意志，产生积极情绪反响，而不良的语言那么往往可以引起不良情绪甚至导致疾病的发生。所以医护人员语言美，不仅是医德问题，而且直接关系到病人的生命与健康。所以，护士要做好工作，就必须加强语言的学习与修养;;;非语言行为;非语言行为;;加强语言的表达;一方面，护士通过病人非语言行为信号所传递的有关病情、态度、情感方面的信息，可了解病人的需求，及时帮助病人解决相应的困难和问题

另一方面，护士的非语言行为对病人及家属的影响作用较大;护士在护理工作中的非语言行为;协调的操作应遵循的原那么;;临床教学老师应