2023三年级语文下册 第七单元 口语交际：劝告配套教案 新人教版.docx

2023三年级语文下册第七单元口语交际：劝告配套教案新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：2023三年级语文下册第七单元口语交际：劝告配套教案新人教版

2.教学年级和班级：三年级（3）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.提高语言表达能力和交际能力：能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法，学会用恰当的词语和语气进行交流和沟通。

2.培养倾听和理解能力：学会倾听他人的意见和观点，理解他人的意图，能够给予适当的反馈和回应。

3.发展合作和沟通能力：学会与他人合作，能够与他人共同完成任务，并在合作中有效地沟通和协调。

4.培养情境交际意识：能够根据不同情境选择合适的交际方式和语言表达，提高情境交际的能力。

5.培养良好的交际态度和习惯：学会尊重他人，善于与人交往，培养良好的交际态度和习惯，增强人际关系的和谐性。

重点难点及解决办法

重点：

1.能够正确理解劝告的含义和目的，明确劝告的对象和情境。

2.学会用恰当的词语和语气进行劝告，表达自己的观点和建议。

3.培养倾听和理解他人的能力，能够给予适当的反馈和回应。

难点：

1.选择合适的劝告方式和语言表达，使对方能够理解和接受。

2.在交际过程中，能够灵活运用交际技巧，达到劝告的目的。

解决办法：

1.通过实例和情景模拟，让学生深入了解劝告的含义和目的，明确劝告的对象和情境。

2.引导学生进行角色扮演，实际操作和实践，培养学生的交际能力和劝告技巧。

3.提供丰富的词汇和表达方式，帮助学生选择合适的语言进行劝告。

4.鼓励学生多听多说，提高倾听和理解他人的能力，培养良好的交际态度和习惯。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学课件、学生桌椅等。

2.课程平台：无需使用课程平台。

3.信息化资源：教学课件、视频材料、网络图片等。

4.教学手段：讲解、示范、角色扮演、小组讨论、互动游戏等。

5.教学辅助工具：示范剧本、劝告卡片、计时器等。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《口语交际：劝告》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要劝告别人的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何有效地进行劝告。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解劝告的基本概念。劝告是向别人提出建议或意见，以帮助他们改进或解决问题。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了劝告在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调选择合适的劝告方式和语言表达这两个重点。对于如何劝告别人接受意见这一难点，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与劝告相关的实际问题。

2.角色扮演：为了加深理解，我们将进行一个角色扮演活动。学生们将模拟不同的劝告场景，实践所学的劝告技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的过程。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“劝告在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了劝告的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对如何进行有效劝告的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

知识点梳理

本节课的主要内容是口语交际：劝告。通过本节课的学习，学生需要掌握以下知识点：

1.劝告的含义和目的：理解劝告是向别人提出建议或意见，以帮助他们改进或解决问题。

2.劝告的对象和情境：明确劝告的对象和情境，学会根据不同的情况选择合适的劝告方式和语言表达。

3.劝告的技巧：掌握劝告的基本技巧，包括用恰当的词语和语气进行表达，倾听和理解他人的意见和观点，以及给予适当的反馈和回应。

4.劝告的语言表达：学习如何用恰当的词语和语气进行劝告，以使对方能够理解和接受。

5.劝告的态度和语气：培养良好的劝告态度和语气，尊重他人，善于与人交流，达到劝告的目的