8.《中国建筑的特征》（解析版）.docxVIP

第8课中国建筑的特征

课程标准/素养目标

学习目标

重点难点

语言建构与运用：认识中国建筑的特征，注意文章是如何用简明而又准确的语言介绍中国传统建筑的特点，重点把握“文法”和“词汇”的含义。

思维发展与提升：理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。理解不同的建筑词汇”能表达不同的情感。

审美鉴赏与创造：体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐明原理的方法。选择家乡保存完好的传统建筑或城市建筑写一份调查报告。

文化传承与理解:了解中华民族创造了灿烂的物质文化，激发对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。

1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。

2．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。

3．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。

4.激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。

1．帮助学生弄清文章中建筑属术语的含义。

2．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。

一、作者简介

??梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授，中国共产党党员，广东省新会县人。梁思成教授1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，19