9.《说“木叶”》（解析版）.docxVIP

第9课说“木叶”

课程标准/素养目标

学习目标

重点难点

1.语言建构与运用：了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提高鉴赏古典诗歌的能力。

2.思维发展与提升：了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力。

3.审美鉴赏与创造：能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。

4.文化传承与理解：创设美的情境激发学生的学习兴趣以及对诗的热情，使学生感受我们中华民族深厚的文化积淀，唤起对中国传统文化的热爱，增强民族自信心和自豪感。

1．体会文中所举诗句的意蕴，借鉴文中观点尝试分析更多的诗句。

2．把握基本观点，总结主旨。

3．梳理文中所说“木叶”与“树叶”的不同特征，品味诗词意象背后的意趣。

重点：品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶”意象的意蕴；比较“木”与“树”的不同，把握“木”的艺术特征；

难点：感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴，提高诗歌的阅读欣赏能力。。

作者背景常识

林庚(1910—2006)，字静希，福建福州人。现代诗人、古代文学学者、文学史家，北京大学教授。1933年毕业于清华大学中文系，后任北京大学中文系教授。作为一名学者，林庚教授的研究主要涉及唐诗、楚辞、文学史等方面，显示出诗人、学者的独有特色。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。

主要作品：《北平情歌》《冬眠曲及其他》《春野与窗》《问路集》。

林庚从1933年在清华大学给朱自清当助教开始，执教将近半个世纪，深受学生喜爱，请查找资料，讲一个关于林庚从教的故事。

________________________________________________________________________________________

[答案](示例)最后一课。林庚退休之前，中文系特意为他安排了一堂“告别课”。尽管从1933年在清华大学给朱自清当助教开始，林庚已经执教半个世纪，但他的讲课题目还是几经更换才定下，讲课内容也斟酌再三，教案足足准备了一个多月。这一课，讲的是“什么是诗”。讲课那天，他穿一身经过精心设计的黄色衣服，配黄皮鞋，头发一丝不乱。照钱理群的说法，“美得一上台就震住了大家”。然后，他款款讲来，滔滔不绝。但是，课后当钱理群送他回家，他一进门便倒下，大病一场。

20世纪80年代，诗坛呈现出萎靡不振的景象，专门发表诗歌的报纸、杂志寥寥无几。针对这种现状，林庚曾说：“当代诗歌的路子不对……诗歌的语言，是艺术的语言，诗化的语言，精练的语言，需要从日常的生活语言中不断进行提炼，既不能脱离生活语言，又要超越生活语言。”他写的《说“木叶”》一文，正是通过对古代诗歌中“木”字的艺术特征的阐释，说明诗歌语言的暗示性特点。

文学评论

文学评论又叫“文艺评论”，既是指运用一定的理论和方法对各种文学现象进行探讨、体会、评价的科学研究活动，又是指反映这种研究成果的一种文章样式。其任务在于揭示艺术现象中的审美价值和思想意义，探讨艺术创作的方法和规律，提高文艺创作的水平；帮助读者正确理解作品，提高读者的艺术欣赏能力，培养健康的艺术情趣。

文艺评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。

1．依据你对文章内容的理解，补充空缺部分。

《说“木叶”》一文中，作者林庚分析了中国古典诗歌用“木叶”而不用“树叶”，又由“木叶”发展为“落木”的原因，深入挖掘“木叶”中“木”字所蕴含的意境，从而阐发了“诗歌语言具有暗示性”的特点。

2．自主阅读，理清思路

发现问题1

发现问题

1、“木叶”为古代诗人所钟爱。（1—3）

现象说木叶

现象

说木叶

2

2、分析“木”的两个艺术特征。（4—6）

分析分析问题

分析

分析问题

3、艺术领域:一字之差，相隔千里（

3、艺术领域:一字之差，相隔千里（7）

总结总结问题

总结

总结问题

理解概念，把握内容

[学习情境]

中国古代有“立象以尽意”的说法，黑格尔关于美与艺术的定义，与诗的意象理论也是相通的：“美是理念的感性显现。”意象不是一般的形象，而是主、客观融为一体的形象。中国诗学一向重视“意”与“象”的关系，意象成为诗人情思的载体。本文细致入微地分析“树叶”“木叶”“落叶”“落木”等意象的不同意味，探讨中国诗歌语言暗示性的特点。学习时要注意理解。

1．结合有关诗句，体会“树叶”与“木叶”、“落叶”与“落木”的区别和不同意味，了解其所营造出的诗歌意境的差别，完成下表。

角度

概念

场合

形象

颜色

触觉

意蕴

联想

木、木叶、落木

树、叶、树叶、落叶

[答案]

角度

概念

场合

形象

颜色

触觉

意蕴

联想

木、木叶、落木

秋天

单纯、疏

朗、空阔

黄

干燥

飘零

离人的叹息，游子的漂泊

树、叶、树叶、落叶

春夏

繁茂、饱

满、绵密

绿

湿润

缠绵

密密层层的浓荫，缠绵的