人教新目标GoForIt!七年级Itsraining!SectionA（GrammarFocus-3b）.pptxVIP

SectionA

（GrammarFocus-3b）;语言能力：通过观察归纳，同伴合作等方式，正确询问以及描述天气，学会闲谈的基本开场白。

文化意识：通过了解世界各地不同天气，感受地域差异。了解谈论天气是闲谈的一项重要内容。

思维品质：通过观察归纳，同伴合作等方式获取有关天气和活动方面的语言结构，提高思维的逻辑性，加强语言表达的准确性。

学习能力：在学习活动中积极与他人合作，共同完成学习任务。谈论日常生活习惯，保持学习英语的兴趣。;Drawandguess.;;;Review;Review;windy;cloudy;GrammarFocus;Let’slearn;Languagepoints;语法探究II：

疑问词how的用法;一、副词how的用法归纳总结;4.询问时长、长度和距离

你从家到学校要多久？

这把尺有多长？

你家离学校有多远？

5.询问年龄

你弟弟多大年龄？;现在进行时的注意事项;2.go、leave、arrive、come等位移动词，可用现在进行时表示将来。;Languagepoints;Languagepoints;语法探究II：现在进行时和一般现在时的比较;现在进行时构成句式:

Sheiscooking.

Sheisnotcooking.

Isshecooking?

Whatisshedoing?

肯定句：主语+am/is/are+现在分词.

否定句：主语+am/is/are+not+现在分词.

一般疑问句：Am/Is/Are+主语+现在分词...?

肯回：Yes,sb.+be.否回：No,sb.+be+not

特殊疑问句：疑问词+am/is/are+主语+现在分词...?

;现在分词规则变化;3a;;Let’spractice;3bYuanYuanfromCCTVisinterviewing（采访）peopleinfivedifferentplaces.Fillinthechartbelow.;;A:Howistheweather?

B:It’s______.

A:Whatishe/aretheydoing?

B:He’s/Theyre______.;一.单选;;4.BobandJaneareplayingchess.（对画线部分提问）

______________BobandJane_______?

5.Somechildrenareflyingkites.（对画线部分提问）

_____________flyingkites?;Summary