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2023育人标兵先进个人推荐表事迹10篇

2023育人标兵先进个人推举表事迹10篇

育人标兵先进个人推举表事迹如何写？事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料，属于事务公文。为了大家学习借鉴，下面我给大家整理了育人标兵先进个人推举表事迹相关内容。

育人标兵先进个人推举表事迹篇1

德吉卓嘎

德吉卓嘎，女，门巴族，1979年6月生，中共党员，西藏自治区林芝市米林县中学校长、老师。她扎根祖国边疆，深化边疆一线，先后在平均海拔4600米的多个乡镇任教。她引导老师依据道德与法治、语文、历史三科教材的特点和教学目标、结合林芝多民族和谐相处的历史和现实，敏捷运用不同的教学方法和文史资源，开展铸牢中华民族共同体意识教育。她重视学校校内文化建设，致力于让学校的每一面墙壁、每一个角落都具备育人的功能，学校被评为西藏自治区文明单位。获评西藏自治区“全区中学校名校长”，曾获全国模范老师、西藏自治区师德标兵等荣誉。

育人标兵先进个人推举表事迹篇2

张新科

张新科，男，汉族，1959年8月生，中共党员，陕西师范高校教授。他从教37年，坚守“心在育人，情在同学，扎根西部，教育报国”的理念，深化挖掘古代文学经典中的育人元素，坚持用中华优秀传统文化培育同学的高尚品行，先后培育文学博士30余名、硕士百余名。他自觉把个人学术讨论融入中华文化全面振兴的历史征程，身患重疾仍以坚韧毅力完成国家社科基金重大项目《中外〈史记〉文学讨论资料整理与讨论》。他带领团队入选“全国高校黄大年式老师团队”，在《史记》讨论、长安文化与中国文学讨论等领域攀登讨论高峰。入选国家级教学名师，曾获国家级教学成果二等奖、陕西省教育系统先进典型等荣誉。

育人标兵先进个人推举表事迹篇3

卢艳香

卢艳香，女，汉族，1980年2月生，中共党员，青海高校教授。她放弃很多高校抛来的橄榄枝，选择扎根西部、服务青海，16年来，始终坚持从事思想政治教育、马克思主义理论讨论，在党报党刊、核心期刊发表高质量理论文章30余篇。她将思政教育融入日常，通过课堂教学主渠道和红色教育基地相协同的育人模式，推动思政“小课堂”和社会“大课堂”深度融合。她聚焦思政育人体系构建，邀请国内名师专家加盟助力，带领团队入选全国高校思政课名师工作室，促进了学校马克思主义理论学科建设。曾获全国高校思想政治理论课老师年度影响力提名奖、青海省“昆仑英才·高端创新创业人才”拔尖人才等荣誉。

育人标兵先进个人推举表事迹篇4

李秀琴

李秀琴，女，土族，1972年11月生，群众，青海省海北藏族自治州祁连县第一学校老师。她扎根乡村学校，提倡“学会做人，欢乐进展”的教育理念，独自上山找回辍学同学，自学手语关心听障同学走出“无声世界”，在18年班主任工作中，班里无一人辍学。她用真情和爱心呵护每一位同学健壮成长，以育人为中心，把培育同学的学习爱好、满意同学的内在需要、教同学学会做人放在重要位置。她努力改革授课模式，注意启发同学，结合同学实际设计制定合理的教学方案，力求把每一堂课讲精、讲活，让同学充分拓展思维空间。她乐观适应教育信息化进展，主动担当网课教学任务。曾获全国五一巾帼标兵、青海省杰出老师、青海省先进工等荣誉。

育人标兵先进个人推举表事迹篇5

姚文利

中共党员，自动化学院副教授，2022级本科生辅导员。获2022年暑期社会实践“优秀指导老师”、2021年五四表彰“十佳社团指导老师”;主持学校优秀网络思政建设项目支持方案1项;指导同学获“挑战杯”陕西省一等奖1项、二等奖1项，校“三航杯”科技作品竞赛特等奖1项。

注意学风建设，加强同学创新力量培育，促进同学学问、素养、力量协调进展。鼓舞同学争取学业高地、参加学科竞赛丰富羽翼，通过实行学业习惯监测、学习竞赛阅历辅导、本科生进试验室等系列举措实现对同学学业和学科竞赛的持续支持，并建立起同学与专业老师之间的沟通纽带，培育形成班级优良的学风。

“敬业爱生是老师的基本职责，是老师的工作动力源泉。保持对老师职业的敬畏、对同学的喜爱，才能与同学相处时做到彼此敬重、相互信任。从而营造一个平和暖和的沟通氛围，获得同学对老师育人工作的认可、支持和协作，让教育的温度得到更好的传递。”

育人标兵先进个人推举表事迹篇6

李乘龙

中共党员，管理学院院长助理，准聘副教授，2022级本科生辅导员。曾连续两年专职辅导员考核优秀，2022年度西北工业高校“三全育人”先进集体——管理学院同学工作组成员。

紧抓同学学业主责，多措并举深化学风建设工作。针对重点难点科目，利用朋辈教学的方式开展学业帮