北师大版五年级下册数学全册教学课件 (2).pptx

北师大版数学五年级下册;北师大版五年级下册第一单元分数加减法;;;;1.填一填。;2.淘气是这样计算的：。

你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。;3.;;;4.;5.森林医生。;6.解方程。;7.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数

占全月总天数的，晴天天数占全月总天数

的。请你提出一个数学问题，并尝试解答。;8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接

近？算一算。;;北师大版五年级下册第一单元分数加减法;;;;1.看图列式计算。

甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条

公路的几分之几？;2.一个人一天中大约有的时间学习和工作，

的时间用餐，的时间参加文娱或体育活动，剩

下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的

几分之几？;3.算一算，与同伴交流你的计算方法。;5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果

汁的，然后加满水；第二次喝了一瓶的，

然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第

四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多？你是

怎么想的？;;北师大版五年级下册第一单元分数加减法;;;;1.比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。;2.在里填上适当的分数或小数。;3.连一连。;4.森林医生。;5.在生活中寻找用分数或小数表示的信息，并与同

伴交流。;;北师大版五年级下册第二单元长方体（一）;;生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;长方体和正方体各有什么特点？做一做，填一填。;正方形是特殊的长方形，正方体是特殊的长方

体吗？认一认，想一想。;1.找一个形状是长方体或正方体的物品，并与同伴

说一说它的顶点、面和棱。;2.右图是一个长方体盒子。（上、下两面近似认为

一致，单位：cm）

⑴这个盒子的上面是什么形状？

长和宽各是多少？哪个面和它

形状、大小都相同？左侧面呢？

⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm？;3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方体搭成

的，它们的长、宽、高各是多少？;下面哪几个面可以组成长方体？（单位：cm）;将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，

并标出这个长方体的长、宽、高。;4.选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？

（单位：cm）;5.把下面长方体各个面的面积填在表中。（单位：

cm）;6.下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框

架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）;7.用硬纸板做一个棱长为5cm的正方体，再做一个

长、宽、高分别是7cm，5cm，3cm的长方体。;8.用一根28cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长

方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是

多少厘米？想一想，填一填。;;北师大版五年级下册第二单元长方体（一）;;;;1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一

想，连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先

想一想，再利用附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先

想一想，再利用附页1中的图1试一试。;;北师大版五年级下册第二单元长方体（一）;;怎样计算这个长方体包装盒的表面积？;怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。;;2.做一个长54cm、宽50cm、高95cm的洗衣机包装箱，

至少需要多大面积的硬纸板？;3.求下列图形的表面积。（单位：cm）;4.制作一个棱长为35cm的正方体无盖玻璃鱼缸，至少

需要多大面积的玻璃？;5.淘气的房间长3.5m、宽3m、高3m。除去门窗4.5m2，

房间的墙壁和房顶都贴上墙纸，这个房间至少需要

多大面积的墙纸？;6.如图，包装一个长方体纸盒，选择下面哪种尺寸的

包装纸比较合适？与同伴交流你的想法。;;北师大版五年级下册第二单元长方体（一）;;把这4个纸箱换一种方式放在墙角处，可以怎样摆，各

有几个面露在外面？想一想，与同伴交流。;①号;活动任务和要求：

按记录单上的摆法摆放小正方体；

2.观察并记录小正方体的个数和露在外面的面数；

3.试着找一找规律，然后把表填完整。;①号;小正方体个数/个;;;;1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角（如右图）。

⑴有几个面露在外面？

⑵露在外面的面积是多少平方厘米？;2.有5个棱长为40cm的正方体放在墙角处。

⑴有几个面露在外面？露在外面的

面积是多少平方厘米？

⑵改变摆法，露在外面的面积会发

生变化吗？为什么？与同伴交流。;3.下图是用8个小正方体拼成的，如果拿走其中的1个，

它的表面积