2024学年九年级英语上册 Unit 3 Safety Lesson 18 Never Catch a Dinosaur教学设计（新版）冀教版.docx

2024学年九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur教学设计（新版）冀教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024学年九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur教学设计（新版）冀教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为冀教版九年级英语上册Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur。该节课旨在让学生掌握有关安全规则的词汇和表达方式，如“becarefulwith...”、“stayawayfrom...”等，同时学会用一般现在时描述规则。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经掌握了如何用英语进行自我介绍，以及一些日常生活中的基本词汇。在此基础上，本节课将进一步拓展学生对安全规则的表达和理解，为他们在实际生活中运用英语交流打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面：

1.语言能力：通过本节课的学习，学生将能够熟练运用所学词汇和句型，如“becarefulwith...”、“stayawayfrom...”等，用英语描述安全规则，提高他们的英语口语表达和听力理解能力。

2.文化意识：通过学习关于安全规则的英语表达，学生将了解到在不同场景下遵守安全规则的重要性，培养他们的文化意识，使他们在实际生活中能够更好地理解和尊重他人的文化。

3.思维品质：在学习过程中，学生需要通过分析课文内容，归纳和总结安全规则的表达方式。这将有助于培养学生的逻辑思维和分析问题的能力，提高他们的思维品质。

4.学习能力：本节课鼓励学生积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，培养他们自主学习、合作学习和探究学习的能力，为他们今后的英语学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经掌握了基本的英语语法知识，如时态、语态等，能够进行简单的英语交流。此外，学生已经学习了有关日常生活中的规则和习惯的词汇，如遵守交通规则、保持卫生等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级的学生对英语学习仍保持较高的兴趣，尤其是在实际应用方面。在学习能力方面，大部分学生具备一定的英语听说读写能力，能够独立完成课堂任务。在学习风格上，学生喜欢通过互动、讨论和实践活动来学习，对于生动有趣的教学方式更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能对一些新词汇和表达方式的理解和运用存在困难，如“becarefulwith...”、“stayawayfrom...”等。此外，学生可能对一般现在时描述规则的用法不够熟练，需要在课堂上进行针对性的练习和巩固。同时，部分学生可能对安全规则的英文表达和实际应用场景不够熟悉，需要在课堂活动中加强实践和体验。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、投影仪、计算机、音响设备、教学光盘、单词卡片、安全规则图片等。

2.课程平台：学校提供的网络教学平台，用于上传教学材料、布置作业和进行互动交流。

3.信息化资源：冀教版英语教材配套电子资源，包括课件、练习题、视频等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情境模拟、游戏教学、互动问答等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit3SafetyLesson18NeverCatchaDinosaur的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全规则的词汇和表达方式做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习安全规则的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的与安全规则相关的知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的安全规则词汇和表达方式，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕安全规则的表达方式展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动，让学生在实践中体验安全规则的表达和应用