Unit7 On the farm （教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册.docx

Unit7Onthefarm（教学设计）-2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年译林版（三起）英语三年级下册的Unit7Onthefarm。本章节主要介绍了农场中的动物以及它们的特点。教学的主要内容包含了以下几个部分：

1.学习农场中的常见动物词汇：sheep,cow,horse,chicken,cat,dog等。

2.学习描述动物特征的简单句型：Itsa/an....Itsgot....

3.通过听力练习，培养学生听懂并正确回答问题的能力。

4.通过情景剧表演，巩固本节课所学词汇和句型，提高学生的口语表达能力。

教学目标是使学生能够正确认知和描述农场中的动物，并能用英语进行简单的交流。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过学习农场动物的词汇和描述句型，提高学生的英语听说读写能力，使他们在实际情境中能够正确运用所学知识进行交流。

2.文化意识：通过介绍农场动物，使学生了解和感知英语国家的农场文化，增强他们的文化意识，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：通过听力练习和情景剧表演，培养学生的逻辑思维、创新思维和批判性思维，使他们能够独立思考、分析问题和解决问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，培养学生具有良好的学习习惯和策略，提高他们的自主学习能力和合作能力。

学情分析

本节课的对象是三年级的学生，他们已经学习英语一段时间，对基本的词汇和句型有一定的掌握。但是，由于年龄较小，他们的注意力容易分散，需要通过丰富的教学活动和互动来维持学习兴趣。

1.知识、能力、素质方面：大部分学生能够掌握英语的基本发音和单词，但是对一些复杂发音和动物名称的单词可能还比较陌生。他们在听力方面可能存在一定的困难，需要通过反复练习来提高。在口语表达方面，学生们的词汇量和句子结构还比较有限，需要通过情景剧等形式来激发他们的表达欲望。

2.行为习惯：学生们在学习过程中可能存在注意力不集中、学习习惯不佳等问题，这对课程学习有一定的影响。因此，在教学过程中，需要通过多种方式来吸引他们的注意力，培养良好的学习习惯。

3.对课程学习的影响：基于学生的知识水平、能力和行为习惯，本节课需要通过生动有趣的教学活动来激发学生的学习兴趣，如通过图片展示、游戏、歌曲等形式来引入新知识。同时，需要设计一些互动环节，如小组讨论、情景剧表演等，让学生在实践中运用所学知识，提高他们的语言能力和思维品质。

针对学生的具体情况，教学目标和教学策略需要进行相应的调整。首先，要明确教学目标，确保学生能够掌握农场动物的词汇和描述句型，提高他们的听说读写能力。其次，要采用多样化的教学方法，如情景教学、任务型教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，要注重个体差异，给予每个学生充分的机会来展示自己的能力和才华。最后，要进行及时的反馈和评价，鼓励学生的进步，提高他们的自信心和学习动力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语》三年级下册，以及相关的练习册和学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，如农场动物的图片、图表、视频等。可以选择一些有趣的农场动物动画视频，让学生在观看的同时学习动物的名称和特点。此外，准备一些农场动物的玩具模型或图片，用于学生进行小组讨论和情景剧表演。

3.实验器材：如果涉及实验，需要准备一些简单的实验器材，如显微镜、动物标本等，以供学生观察和了解动物的特征。确保实验器材的完整性和安全性，为学生提供安全的实验环境。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。可以设置分组讨论区，提供一些舒适的座位和桌子，以便学生进行小组讨论和合作学习。此外，还可以设置一个实验操作台，供学生进行实验和实践操作。

5.教学工具：准备一些教学工具，如黑板、投影仪、音响设备等，以便进行课堂教学和多媒体展示。

6.学习资源：为学生提供一些额外的学习资源，如学习网站、在线学习平台等，以便学生进行自主学习和拓展学习。

7.教学指导资料：教师需要准备一些教学指导资料，如教案、教学计划、教学评估表等，以便进行教学指导和评估。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit7Onthefarm》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经去过农场？在农场中你们看到了哪些动物？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索农场的奥秘。

二、新课讲授（用时