部编数学九年级上册第11讲点和圆、直线和圆的位置关系（一）（解析版）含答案.pdfVIP

第11讲点和圆、直线和圆的位置关系（一）

(重点题型方法与技巧)

目录

类型一：判断点和圆的位置关系

类型二：有关三角形外接圆的计算和证明

类型三：确定圆的条件

类型一：判断点和圆的位置关系

理解点和圆的位置关系的“两点”技巧：

（1）等价关系：点和圆的位置关系Û点到圆心的距离（d)和半径（r）的数量关系.

（2）数形结合：解决点与圆的位置关系的捷径是利用数形结合的方法，借助图形进行判.

典型例题

12022··PO⊙O5PO=6P⊙O

例题．（江苏九年级课时练习）平面内有两点，，的半径为，若，则点与的

位置关系是（）

A．圆内B．圆上C．圆外D．圆上或圆外

【答案】C

【详解】∵⊙O的半径为5，PO＝6，

∴点P到圆心O的距离大于半径，

∴点P在⊙O的外部，

故选C．

1

点评：例题考查了点与圆的位置关系，理解点与圆的位置关系是解题的关键．根据点到圆心的距离小于

半径即可判断点P在⊙O的内部．

例题2．（2022·四川·渠县崇德实验学校九年级期末）已知⊙O的半径为3，点M在⊙O上，则OM的长可

能是（）

A．2B．3C．4D．5

【答案】B

【详解】解：∵点M在⊙O上，⊙O的半径为3，

∴OM=3，

故选：B．

2rddr

点评：例题考查点与圆的位置关系，若圆的半径为，点到圆心的距离为，当点在圆外时，则；当

点在圆上时，则d=r；当点在圆内时，则dr．

32021··eO5cmAeOOA

例题．（全国九年级专题练习）已知的半径为，点在内，则的长度可能是（）

A．4cmB．5cmC．6cmD．7cm

【答案】A

【详解】解：∵点A为⊙O内的一点，且⊙O的半径为5cm，

∴线段OA的长度＜5cm．

故选：A．

3

点评：例题考查了点和圆的位置关系与数量之间的联系：点到圆心的距离小于圆的半径，则点在圆内．

例题4．（2022·全国·九年级专题练习）在平面直角坐标系中，以原点O为圆心，4为半径作圆，点P的坐

标是（5，5），则点P与⊙O的位置关系是（）

A．点P在⊙O上B．点P在⊙O内

C．点P在⊙O外D．点P在⊙O上或在⊙O外

【答案】C

【详解】解：∵点P的坐标是（5，5），

22

∴OP=5+5=52，

eO4

而的半径为，

∴OP等于大于圆的半径，

∴点P在eO外．

故选：C．

4OP

点评：例题考查了点与圆的位置关系：点的位置可以确定该点到圆心距离与半径的关系．先计算出

的长，然后根据点与圆的位置关系的判定方法求解．

52021··