河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术 5.4.2《IE浏览器的使用》教案.docx

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学九年级信息技术5.4.2《IE浏览器的使用》教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

本节课的主题是《IE浏览器的使用》，属于九年级信息技术课程。本节课的主要内容是通过讲解和操作，让学生掌握IE浏览器的基本使用方法，包括浏览网页、搜索信息、收藏网页等。此外，还包括如何调整浏览器设置，以提高上网体验。

在教学过程中，我会以课本内容为基础，结合学生的实际需求，设计一些操作性强的小任务，让学生在动手实践中掌握IE浏览器的使用方法。同时，我还会注意引导学生正确使用网络，提醒他们保护个人隐私，避免上网成瘾。

为了使课程更加生动有趣，我会利用多媒体教具，如电脑、投影仪等，展示一些实际操作过程，帮助学生更好地理解和掌握知识。在课堂互动环节，我会鼓励学生提问和分享心得，以提高他们的学习兴趣和积极性。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.信息素养：通过学习IE浏览器的使用，让学生能够有效地获取、筛选和利用网络信息，提高他们的信息素养。

2.技术能力：培养学生运用信息技术解决问题的能力，使他们能够熟练地使用IE浏览器进行网上冲浪，拓宽视野。

3.网络安全与道德：教育学生在上网过程中，注意保护个人隐私，避免泄露个人信息。同时，引导学生正确对待网络，养成良好的上网习惯，避免上网成瘾。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）掌握IE浏览器的基本使用方法，包括浏览网页、搜索信息、收藏网页等。

（2）了解浏览器设置的方法，以提高上网体验。

（3）培养学生正确使用网络，保护个人隐私，避免上网成瘾。

2.教学难点：

（1）搜索信息的技巧：如何使用关键词进行精确搜索，筛选有效信息。

（2）浏览器设置：如何调整浏览器主页、字体大小、搜索引擎等设置。

（3）网络安全与道德：如何在上网过程中保护个人隐私，避免泄露个人信息；如何正确对待网络，避免上网成瘾。

（4）实践操作：如何将所学知识运用到实际操作中，如查找资料、网上购物等。

针对以上重点和难点，教学中我将采取以下措施：

（1）对于重点内容，通过讲解、示范、练习等多种教学方法，确保学生掌握。

（2）对于难点内容，引导学生进行小组讨论、实践操作，教师个别辅导，帮助学生突破难点。

（3）创设实际情境，让学生在实践中运用所学知识，提高实际操作能力。

（4）注重课堂互动，鼓励学生提问、分享心得，提高学生的积极性和参与度。

（5）穿插网络安全与道德教育，引导学生正确使用网络，培养良好的上网习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《信息技术》教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、案例分析等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备电脑、投影仪、音响等设备，确保实验教学的完整性和安全性。

4.网络资源：收集与本节课相关的网络资源，如教学视频、实用网站等，以便于学生课下自主学习和拓展。

5.教学工具：准备教学PPT、讲义、练习题等教学工具，以便于教师进行课堂教学和布置课后作业。

6.安全提示：为学生提供网络安全和个人信息保护的提示，帮助学生养成良好的上网习惯。

7.互动环节：设计课堂互动游戏或小组讨论活动，激发学生的学习兴趣和参与度。

8.课后辅导：为需要的学生提供课后辅导资源，如在线答疑、学习资料等，帮助他们巩固所学知识。

9.教学评价：准备评价学生学习成果的试卷、作业、项目等，确保教学评价的科学性和公正性。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《IE浏览器的使用》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是浏览器吗？它在我们日常上网过程中有什么作用？”

展示一些关于浏览器的图片或视频片段，让学生初步感受浏览器的重要性。

简短介绍浏览器的基本概念和功能，为接下来的学习打下基础。

2.IE浏览器基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解IE浏览器的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解IE浏览器的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍IE浏览器的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.IE浏览器案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解IE浏览器的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的IE浏览器使用案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解IE浏览器的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用IE浏览器解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与IE浏览器相关的主题进行深入讨