Unit 1 Lights,Camera,Action! Welcome to the unit 教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册.docx

Unit1Lights,Camera,Action!Welcometotheunit教学设计-2023-2024学年高中英语译林版（2020）必修第二册

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课程基本信息

1.课程名称：高中英语译林版（2020）必修第二册《Lights,Camera,Action!Welcometotheunit》

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中一年级（1班）

3.授课时间：2023年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与电影相关的词汇和表达方式，如“actor”、“actress”、“director”等，并能够运用这些词汇和表达方式进行简单的交流和描述。

2.文化意识：通过本节课的学习，学生能够了解和认识到不同国家的电影文化，了解不同国家的电影类型和特点，培养对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过本节课的学习，学生能够运用批判性思维，分析和评价不同的电影作品，培养独立思考和判断的能力。

4.学习能力：通过本节课的学习，学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习的方式，主动参与课堂活动，提高学习效果。

重点难点及解决办法

1.重点：

-电影相关词汇和表达方式的掌握。

-能够运用所学词汇和表达方式进行简单的交流和描述。

-了解和认识到不同国家的电影文化，了解不同国家的电影类型和特点。

解决办法：

-通过多媒体展示和互动游戏等方式，增加学生对电影词汇的接触和记忆。

-提供真实的语言环境，让学生在实际情境中运用所学词汇和表达方式进行交流和描述。

-通过分组讨论和分享，让学生主动探索和了解不同国家的电影文化，增强文化意识。

2.难点：

-运用批判性思维，分析和评价不同的电影作品。

-独立思考和判断的能力的培养。

解决办法：

-提供不同类型的电影片段，让学生进行观察和分析，引导他们从不同角度思考和评价电影作品。

-组织小组讨论，让学生分享自己的观点和看法，培养他们独立思考和判断的能力。

-引入专家评论和观众评价，让学生了解不同观点和评价标准，提高他们的批判性思维能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《高中英语译林版（2020）必修第二册》。教师需提前检查教材的完整性和准确性，确保学生能够顺利进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括电影海报、电影片段、相关词汇卡片等。这些资源将有助于学生更好地理解和掌握电影相关词汇和表达方式。此外，还可以准备一些关于不同国家电影文化的图片、图表和视频资料，以丰富教学内容，提高学生的文化意识。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。将学生分成小组，每组配备一张桌子、几把椅子和一块白板或黑板，以便于小组讨论和分享。在教室的一角设置实验操作台，以便于进行实验教学。同时，确保教室内的音响设备、投影仪等设施正常运行，以便于使用多媒体资源进行教学。

5.教学工具：教师需提前准备好教学所需的PPT、教案、学习任务单等教学工具，并确保它们与教材内容相匹配。

6.网络资源：提前调查和整理一些与电影相关的网络资源，如电影评论网站、电影资讯网站等。这些资源将有助于学生获取更多的电影相关信息，拓宽视野。

7.评价工具：准备评价学生学习成果的试卷或评价表，包括对电影词汇的掌握、电影文化了解、思维品质和合作学习能力等方面的评价。

8.教师准备：教师需提前熟悉教材内容，掌握教学目标和重难点，并准备好相应的教学策略和解决办法。此外，教师还需了解学生的学习状况，以便更好地指导他们进行学习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电影相关词汇和表达方式的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习电影相关词汇和表达方式做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确电影相关词汇和表达方式的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电影相关词汇和表达方式的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入电影相关词汇和表达方式的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的电影相关词汇和表达方式，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲