Unit1DiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025学年高中英语同步精美教学设计与同步练习（人教版2019必修第一册）.docx

Unit1DiscoveringUsefulStructures教学设计-2024-2025学年高中英语同步精美教学设计与同步练习（人教版2019必修第一册）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit1DiscoveringUsefulStructures

2.教学年级和班级：高中英语同步教学，适用于2024-2025学年，人教版2019必修第一册，年级与班级具体信息未提供

3.授课时间：本节课具体上课时间未提供

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、课程设计与教学目标

1.课程导入：通过引入日常生活中的实际场景，激发学生对学习英语的兴趣，并引导学生发现并理解本节课要学习的UsefulStructures的重要性。

2.课程内容：

a.通过讲解和示例，让学生掌握本节课所学的UsefulStructures，并能够正确运用到实际场景中。

b.通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，巩固学生对UsefulStructures的理解和运用能力。

3.课程总结：通过回顾本节课所学的UsefulStructures，帮助学生巩固记忆，并引导学生发现UsefulStructures在日常生活中的实际应用。

三、教学资源与教具

1.教学PPT：包含本节课所学的UsefulStructures的讲解、示例和练习等内容。

2.听力材料：与本节课主题相关的听力材料，用于提高学生的听力理解能力。

3.口语练习卡片：用于学生口语练习，帮助学生更好地运用所学的UsefulStructures。

4.阅读材料：与本节课主题相关的阅读材料，用于提高学生的阅读理解能力。

5.写作练习纸：用于学生进行写作练习，帮助学生将所学的UsefulStructures应用到写作中。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括发言、讨论等。

2.练习正确率：检查学生在课堂练习中的正确率，评估学生对UsefulStructures的理解和运用能力。

3.课后作业：布置与本节课主题相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成，以巩固所学内容。

五、教学步骤

1.导入：通过引入日常生活中的实际场景，激发学生对学习英语的兴趣，并引导学生发现并理解本节课要学习的UsefulStructures的重要性。

2.讲解与示例：讲解本节课所学的UsefulStructures，并通过示例让学生理解并掌握其用法。

3.实践活动：通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，巩固学生对UsefulStructures的理解和运用能力。

4.总结：回顾本节课所学的UsefulStructures，帮助学生巩固记忆，并引导学生发现UsefulStructures在日常生活中的实际应用。

5.课后作业布置：布置与本节课主题相关的课后作业，要求学生在规定时间内完成，以巩固所学内容。

核心素养目标

1.语言能力：通过讲解、示例和实践活动，提高学生的英语听说读写能力，使其能够熟练运用本节课所学的UsefulStructures进行有效沟通。

2.文化意识：通过引入日常生活中的实际场景，帮助学生了解和认识到UsefulStructures在跨文化交际中的重要性，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过听力、口语、阅读和写作等实践活动，培养学生的批判性思维和创造性思维，使其能够灵活运用UsefulStructures解决实际问题。

4.学习策略：通过指导学生进行自主学习和合作学习，培养学生主动探索和运用学习策略的能力，使其能够独立学习和运用UsefulStructures。

重点难点及解决办法

1.重点：

-掌握本节课所学的UsefulStructures，并能够正确运用到实际场景中。

-提高学生的英语听说读写能力，使其能够熟练运用UsefulStructures进行有效沟通。

解决办法：

-通过讲解、示例和实践活动，重复练习并巩固UsefulStructures的学习。

-提供丰富的练习材料和实际场景，让学生在实践中不断提高英语听说读写能力。

2.难点：

-理解并运用UsefulStructures在跨文化交际中的重要性。

-培养学生的批判性思维和创造性思维，使其能够灵活运用UsefulStructures解决实际问题。

解决办法：

-通过引入日常生活中的实际场景，帮助学生了解和认识到UsefulStructures在跨文化交际中的重要性。

-设计相关的思考题和讨论活动，激发学生的思维活力，培养学生的批判性思维和创造性思维。

-提供案例分析和问题解决练习，让学生在实际情境中运用UsefulStructures进行思考和解决实际问题。

教学方法与策略

1.选