班主任基本功情景模拟-老师岗位面试.docxVIP

班主任基本功情景模拟，老师岗位面试题目

.有人说学生是天生的科学家、发明家，老师要保护他们的创造力，你怎么

看？

参考答案：保护天赋，引导发展

.下课了，如果你发现有同学在门口议论你，怎么办？

参考答案：参与其中，一起讨论优缺点，成为朋友

.有个同学喜欢打游戏，问你借100，你该怎么办？

参考答案：借钱把班主任当朋友，借他一次，与他一起，借机教导。

.小明有口吃，作为班主任，你该怎么办

参考答案：赞美，尊重，创造集体活动，增强信心

.爸爸和儿子在校门口吵架，班主任怎么做

参考答案：成为桥梁，让对方知道彼此行为的出发点是爱。

.老师在批评两个打架的学生，两个人都不认错，作为班主任怎么办。

参考答案：让学生互换角色，体会对方的处境，体谅教育模式，说服教育。

.班级投票选三好学生，有一半弃权，做为班主任怎么做？

参考答案：班会，普及民主意识，讲明自主投票的目的是为了选出大家都认可的三好学生，鼓励参与，调动积极性，并告知投票是每个人的权利。

.教有成法，但无定法，你怎么看？

参考答案：教师劳动的创造性

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.班里有男生给女生写情书，身为班主任你怎么做？（大体如此具体记得不全了）

参考答案：与学生沟通，表明情窦初开是发展必经的过程很正常，但现在的喜欢更应该成为双方成为更优秀的人的动力，引导将喜欢转化成学习能量

初中语文：杨绛《老王》1.有感情朗读文章2.结合文章分析老王性格特点

.有人说老师就是教知识有人说老师就是教创造，你怎么看。

参考答案：知识与创造二者不冲突，知识是创造的基础，创造有利于知识的学习，二者不能割裂，老师更应该引导学生学好知识的同时多实践多思考多创造

.有家长给你送张购物卡怎么办

参考答案：退回给家长，表明自己作为老师的态度，教好学生是职责所在而不在于送礼

.上着课，教室剧烈晃动，你怎么办？

参考答案：轻微晃动引导有秩序撤离，剧烈晃动指挥学生躲到墙角或以正确的姿势躲到桌子下，寻求救援

.小明不喜欢回答问题，你怎么办？

参考答案：激发积极性，多正面鼓励，提高问题的兴趣性

.爸爸和儿子在校门口吵架，班主任怎么做

参考答案：做好桥梁，分别向家长和孩子表明两个人吵架的出发点都是为了爱，事后与家长多沟通，了解是否沟通方式存在问题，让孩子多理解家长

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.老师在批评两个打架的学生，两个人都不认错，作为班主任怎么办。

参考答案：引导学生互换角色，相互体谅

.班级同学与社会青年有来往，同学议论纷纷，你怎么办？

参考答案：老师先区分社会青年的属性，好或者坏，引导学生正确的交往观，交往时遵守交往规范，懂得保护自身安全，也要注意与周边同学的友好相处

.学生反应任课老师教的无聊，作为班主任你要怎么办？

参考答案：听一节任课老师的课，从教学的角度与任课老师探讨课堂氛围问

题，对任课老师提出意见建议，同时维护任课老师在学生心中的权威

.有家长反映你的教学水平不行，你怎么办？

参考答案：请家长到课堂里听一堂课，课后悉心听取家长的意见和建议，有则改之无则加勉

.你上课的时候没拿教案怎么办？

参考答案：教案只是上课的辅助工具，而不应该成为上课的拐杖，没拿教案，

但教案的内容应该了然于心，从容上课

.班里老师讲课有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法

参考答案：每个老师都有自己的教学风格，我们不能整齐划一的要求，但可以组织老师经常教研，相互之间互通有无，彼此学习彼此的优点，共同进步。

.发现学生在校长处告状说你怎么办？

参考答案：与该学生真诚交流，看他对自己哪方面存在不满，自己真有问题

要正视问题并改正，如有误解揭开误解

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.篮球队认真准备篮球赛求胜心切但是得了亚军作为老师会怎么样。

参考答案：正确看待比赛成绩，鼓励为主，引导学生意识到心态的重要性，一次比赛不重要重要的是从一次比赛有成长也是很重要的。

.课堂上，小明把前面同学的板凳抽走了，前面同学摔倒了，俩同学打了起来，你怎么处理？

参考答案：课堂上批评小明的行为是不对的，安慰摔倒的同学，继续授课，课后解决两位同学的矛盾，并在全班同学面前让小明同学积极道歉。

.课堂上你走到一个学生面前轻轻对他耳朵说了鼓励的话，可这位学生暴跳如雷，你该怎办。

幽默化解，这位一定是不满意咱们的鼓励太单薄，那大家一起为他鼓掌吧继续上课，课后了解情况再具体问题具体分析

.俗话说熟能生巧，应该多布置作业，你怎么看？

熟能生巧更多指的是知识学习后要多练习，但多练习不完全等于多布置作业，为了布置作业而布置作业会加重学生的学习负担，造成学生的敷衍心理，起不到多练习的作用，因此作业适当，多向其他途径促进学生练习。

.家长喜欢把自己的孩子和别人的比较，你觉得对吗

家长的做法是不恰当的，每个孩子都是独一无二的，别人家的盖子有优点，自家的孩