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七种方法上好初中第一堂语文课
初次见面,第一印象特别重要。孩子们历经小学六年,升入了渴盼已久的初中,对初中生活,对初中的每位老师无不充满着某种期待。
作为初中语文老师,怎么送出这份浓重的见面礼——第一堂语文课,请容我慢慢道来。
一、趣谈姓名拉近距离
要留好印象,面带微笑,精心得体的打扮自不待言。但把自己有趣的介绍给大家,并让大家参与其中,在愉快中记得语文老师姓甚名谁,借此拉近距离,不容小觑哦。
俗话不是说嘛:“行家一开口,便知有没有。”记得第一次和他们见面,我介绍道:
我的父母希望我加贝(加倍)学习中华文化。我的名字便隐含其中,大家猜猜我叫什么名字?我也希望和大家一同共勉哦!
看见我和蔼可亲的样子,刚才凝重的气氛开始缓和,一些开朗的孩子开始蹙眉,念念有词,而后七嘴八舌,参加竞猜了。
最后我再用娟秀的字迹板书我的姓名。孩子们或微笑,或默叹,或恍然大悟。
接着我说道:
我泱泱中华上下五千年,纵横几万里,文化博大精深,从仓颉造字到周王演易,从“坎坎伐檀兮”到汨罗江畔的叹息,从先秦散文到汉代歌赋,从唐诗宋词到明清小说,如此渊源深厚的中华文化怎么可能三言两语道尽风流!上苍特意安排我陪大家伙儿用时用心用情去慢慢品味,三年喔!
在愉悦中开启对白模式,顺便问一句:
你喜欢语文吗?
二、畅所欲言初探喜好
你能用一个词或一个字来形容自己对语文的感受吗?
你觉得语文学习重要吗?
你喜欢语文吗?为什么?
因为刚才和谐的氛围,孩子们也不再胆怯,纷纷举手。
“津津有味”“精彩纷呈”“色彩缤纷”“回味无穷”“神清气爽”“心旷神怡”“痛苦不堪——太难背了”。
老师插一句:“孩子,你听说过贝多芬吗?”“听说过,他可是著名的钢琴家。”“对了,他能取得举世瞩目的成就,乃‘背多分’也!”(板书)全班轰然。其实语文不单纯是背,它也趣味无穷的,不信?我们一起去看看。
三、走近语文感受魅力
1.字趣:
(1)猜猜看:“囧”读什么?什么意思?
这是近年网络流行很时尚的一个字,仔细观察这张脸,尤其是它的眉毛走向,你的发现是什么?这个形似哭丧小脸的“囧”,在古汉字中本作“囧”,读“jiǒng”,象形字,象窗口通明,本义是光、明亮。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号,成为网络聊天、论坛中使用最频繁的字之一,可是在网络上,它的含义同本义就完全不同,同它的“长相”相匹配,“囧”的网络新含义表示郁闷、无奈、伤心。你看看这汉字多有意思!如果有兴趣,还可以继续去探究,诸如“山”“水”“目”“旦”“休”“幕”“曌”“赟”等等。
(2)根据下面图片中字形的特点,把它还原为一首七言绝句,再猜猜小姐的心思。
天长夜短门半开,小姐等到月斜歪。山高路远没口信,愁断肝肠无人来。
不仅仅汉字有趣,句子也同样趣味无穷啊!快看——
2.句趣
读读看:
(1)海水朝,朝朝朝,朝朝朝落;浮云长,长长长,长长长消。
这可是巧妙运用汉字中多音字达到的效果,你会读吗?
(2)
这个圆形更奇妙,古人巧妙运用圆形组成的回环诗。
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
你看到过茶碗儿盖上的“茶可清心”吗?试着用回环的形式读读。妙!真奇妙!其实,岂止是在字句上有趣,在生活中,在谈判桌上更具魅力!请看—
3.篇趣
(1)歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高地昂起头说:“我是不会给傻瓜让路的!”
歌德会怎么回答他呢?
“我恰恰相反。”
(2)重庆谈判时,蒋介石冲周恩来总理发脾气,说:“我简直在对牛弹琴!”
周总理怎么回答他呢?
“对!牛弹琴!”
哦,看看,这些多么绝妙的回复啊!让人哑口无言!原来语文威力无比,生活中时时处处都充满着语文,它太重要啦!
四、重视语文为你助力
看看语文在生活中多么重要!用途多么广泛!它作为我们的母语,怎能不好好学?更为重要的是在中高考中它丝毫不能撼动的分值,更让人刮目相待。中考120分,今后说不定还是150分。高考现在150分,说不定以后为180分。正所谓“得语文者得天下”,今天没分数过不去啊!哪里敢怠慢语文?所以嘛……我笑着对大家说:“我们得齐心协力把语文学得顶呱呱!”(齐呼三遍)。因为,重要的事情说三遍。
语文不仅天生重要,而且用途广泛,生活处处是语文。到自然中去寻我语文吧!
语文是那巍巍的昆仑,
语文是那奔腾的长江;
语文是名城故都里国色天香的牡丹,
语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英:
语文是那无声的冷月,
语文是那静谧的荷塘;
语文是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船。
语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕,
语文是青天里的一行白鹭,
语文是沉舟侧畔的万点白帆
…………
做生活的有心人,留心处处皆语文。因此,要学好语文并不难。亲近语文,明白语文学习的要求,便是学好语文的诀窍。
五、亲近语文明白要求
1.“四大天王”
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