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七种方法上好初中第一堂语文课

初次见面，第一印象特别重要。孩子们历经小学六年，升入了渴盼已久的初中，对初中生活，对初中的每位老师无不充满着某种期待。

作为初中语文老师，怎么送出这份浓重的见面礼——第一堂语文课，请容我慢慢道来。

一、趣谈姓名拉近距离

要留好印象，面带微笑，精心得体的打扮自不待言。但把自己有趣的介绍给大家，并让大家参与其中，在愉快中记得语文老师姓甚名谁，借此拉近距离，不容小觑哦。

俗话不是说嘛：“行家一开口，便知有没有。”记得第一次和他们见面，我介绍道：

我的父母希望我加贝（加倍）学习中华文化。我的名字便隐含其中，大家猜猜我叫什么名字？我也希望和大家一同共勉哦！

看见我和蔼可亲的样子，刚才凝重的气氛开始缓和，一些开朗的孩子开始蹙眉，念念有词，而后七嘴八舌，参加竞猜了。

最后我再用娟秀的字迹板书我的姓名。孩子们或微笑，或默叹，或恍然大悟。

接着我说道：

我泱泱中华上下五千年，纵横几万里，文化博大精深，从仓颉造字到周王演易，从“坎坎伐檀兮”到汨罗江畔的叹息，从先秦散文到汉代歌赋，从唐诗宋词到明清小说，如此渊源深厚的中华文化怎么可能三言两语道尽风流！上苍特意安排我陪大家伙儿用时用心用情去慢慢品味，三年喔！

在愉悦中开启对白模式，顺便问一句：

你喜欢语文吗？

二、畅所欲言初探喜好

你能用一个词或一个字来形容自己对语文的感受吗？

你觉得语文学习重要吗？

你喜欢语文吗？为什么？

因为刚才和谐的氛围，孩子们也不再胆怯，纷纷举手。

“津津有味”“精彩纷呈”“色彩缤纷”“回味无穷”“神清气爽”“心旷神怡”“痛苦不堪——太难背了”。

老师插一句：“孩子，你听说过贝多芬吗？”“听说过，他可是著名的钢琴家。”“对了，他能取得举世瞩目的成就，乃‘背多分’也！”（板书）全班轰然。其实语文不单纯是背，它也趣味无穷的，不信？我们一起去看看。

三、走近语文感受魅力

1.字趣：

（1）猜猜看：“囧”读什么？什么意思？

这是近年网络流行很时尚的一个字，仔细观察这张脸，尤其是它的眉毛走向，你的发现是什么？这个形似哭丧小脸的“囧”，在古汉字中本作“囧”，读“jiǒng”，象形字，象窗口通明，本义是光、明亮。从2008年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛中使用最频繁的字之一，可是在网络上，它的含义同本义就完全不同，同它的“长相”相匹配，“囧”的网络新含义表示郁闷、无奈、伤心。你看看这汉字多有意思！如果有兴趣，还可以继续去探究，诸如“山”“水”“目”“旦”“休”“幕”“曌”“赟”等等。

（2）根据下面图片中字形的特点，把它还原为一首七言绝句，再猜猜小姐的心思。

天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，愁断肝肠无人来。

不仅仅汉字有趣，句子也同样趣味无穷啊！快看——

2.句趣

读读看：

（1）海水朝，朝朝朝，朝朝朝落；浮云长，长长长，长长长消。

这可是巧妙运用汉字中多音字达到的效果，你会读吗？

（2）

这个圆形更奇妙，古人巧妙运用圆形组成的回环诗。

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

你看到过茶碗儿盖上的“茶可清心”吗？试着用回环的形式读读。妙！真奇妙！其实，岂止是在字句上有趣，在生活中，在谈判桌上更具魅力！请看—

3.篇趣

（1）歌德在花园里迎面碰到了他的敌人，花园的路只允许一个人通过，他的仇敌高高地昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的！”

歌德会怎么回答他呢？

“我恰恰相反。”

（2）重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”

周总理怎么回答他呢？

“对！牛弹琴！”

哦，看看，这些多么绝妙的回复啊！让人哑口无言！原来语文威力无比，生活中时时处处都充满着语文，它太重要啦！

四、重视语文为你助力

看看语文在生活中多么重要！用途多么广泛！它作为我们的母语，怎能不好好学？更为重要的是在中高考中它丝毫不能撼动的分值，更让人刮目相待。中考120分，今后说不定还是150分。高考现在150分，说不定以后为180分。正所谓“得语文者得天下”，今天没分数过不去啊！哪里敢怠慢语文？所以嘛……我笑着对大家说：“我们得齐心协力把语文学得顶呱呱！”（齐呼三遍）。因为，重要的事情说三遍。

语文不仅天生重要，而且用途广泛，生活处处是语文。到自然中去寻我语文吧！

语文是那巍巍的昆仑，

语文是那奔腾的长江；

语文是名城故都里国色天香的牡丹，

语文是荒郊野外随风飘散的蒲公英：

语文是那无声的冷月，

语文是那静谧的荷塘；

语文是秦皇岛外滔天白浪里的打鱼船。

语文是暴风雨中高傲飞翔的海燕，

语文是青天里的一行白鹭，

语文是沉舟侧畔的万点白帆

…………

做生活的有心人，留心处处皆语文。因此，要学好语文并不难。亲近语文，明白语文学习的要求，便是学好语文的诀窍。

五、亲近语文明白要求

1.“四大天王”