6.3保护生物的多样性教学设计-2023--2024学年人教版生物八年级上册.docx

6.3保护生物的多样性教学设计-2023--2024学年人教版生物八年级上册

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教学内容

本节课的教学内容来自于2023-2024学年人教版生物八年级上册第六章第三节“保护生物的多样性”。本节课主要内容包括：

1.生物多样性的概念：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

2.生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。

3.生物多样性的威胁：物种灭绝的原因及生物多样性面临的威胁。

4.保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、利用生物技术等。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：

1.生命观念：通过学习生物多样性的概念和价值，使学生建立生命多样性的观念，认识到生物多样性的重要性。

2.科学思维：培养学生分析生物多样性威胁的原因和保护生物多样性的措施，提高学生的科学思维能力。

3.科学探究：通过案例分析、讨论等方式，培养学生的科学探究能力，使学生能够运用生物学知识解决实际问题。

4.社会责任：培养学生关爱生态环境，保护生物多样性的意识，提高学生的社会责任感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）生物多样性的概念：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。这是理解生物多样性的基础，需要学生牢固掌握。

（2）生物多样性的价值：直接价值、间接价值和潜在价值。这是认识生物多样性重要性的关键，需要学生深入理解。

（3）生物多样性的威胁：物种灭绝的原因及生物多样性面临的威胁。这是理解保护生物多样性的原因，需要学生熟知。

（4）保护生物多样性的措施：就地保护、迁地保护、利用生物技术等。这是本节课的核心知识，需要学生能够熟练掌握并应用。

2.教学难点：

（1）生物多样性的概念：学生容易混淆物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，需要教师通过具体案例和图片进行讲解和区分。

（2）生物多样性的价值：学生对于间接价值和潜在价值的理解较为困难，需要教师通过实际例子和数据分析进行解释。

（3）生物多样性的威胁：学生对于物种灭绝的原因和生物多样性面临的威胁的理解较为抽象，需要教师通过具体案例和数据进行讲解和阐述。

（4）保护生物多样性的措施：学生对于就地保护、迁地保护和利用生物技术等保护措施的理解较为困难，需要教师通过实际例子和图片进行讲解和区分。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解生物多样性的概念、价值和威胁等内容，以便学生掌握基础知识。

-案例研究法：通过分析具体的生物多样性保护案例，让学生深入理解生物多样性保护的重要性和方法。

-项目导向学习：组织学生进行生物多样性保护的项目研究，提高学生的实践能力和综合应用知识的能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：让学生扮演不同的角色，如生态系统中的不同物种，通过模拟生态系统中的相互作用，让学生理解生物多样性的重要性。

-实验活动：组织学生进行简单的生物多样性实验，如植物种子的鉴定和分类，让学生亲身体验生物多样性的丰富性。

-游戏设计：设计关于生物多样性的游戏，如生物多样性拼图游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：利用PPT展示生物多样性相关的图片、图表和案例，增强学生对知识的理解和记忆。

-视频：播放有关生物多样性和保护的纪录片或视频，提供真实的学习情境，激发学生的学习兴趣和思考。

-在线工具：利用在线工具进行生物多样性数据的查询和分析，培养学生的信息素养和数据分析能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“保护生物的多样性”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“保护生物的多样性”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“保护生物的多样性”教学目标和“保护生物的多样性”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“保护生物的多样性”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“保护生物的多样性”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“保护生物的多样性”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“生物多样性”内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“保护生物的多样性”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解“保护生物的多样性”知识点，结合实例帮助学生理解。

突出“保护生物的多样性”重点，强调“保护生物的多样性”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕“保护生物的多样性”问题展开讨论，培养学生的合作精