1.3.2 细胞中的核酸2024-2025学年高一生物同步精品教学设计（苏教版2019必修1）.docx

1.3.2细胞中的核酸2024-2025学年高一生物同步精品教学设计（苏教版2019必修1）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3.2细胞中的核酸2024-2025学年高一生物同步精品教学设计（苏教版2019必修1）

课程基本信息

1.课程名称：高一生物同步精品教学设计

2.教学年级和班级：2024-2025学年高一生物

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要聚焦于科学探究、生命观念和科学思维三个方面。

1.科学探究：通过自主学习、合作讨论和实验操作，培养学生的探究能力，使其能够运用科学方法，对细胞中的核酸相关问题进行探究和解决。

2.生命观念：帮助学生建立“生命是由细胞组成，细胞中的核酸是生命活动的关键因素”的生命观念，从而加深对生命本质的理解。

3.科学思维：培养学生运用分析、综合、比较等科学思维方法，对细胞中核酸的种类、分布和功能进行深入理解和思考，提高学生的科学思维能力。

学情分析

考虑到所教授的是2024-2025学年高一生物，我们需要分析学生的层次、知识基础、能力水平、素质特点以及行为习惯，以此来确保教学设计的针对性和有效性。

1.学生层次分析

高一学生已经完成了初中生物的学习，对生物学有了初步的认识。他们在知识层次上正处于从具体到抽象，从现象到本质的过渡阶段。然而，由于地区差异和学校教学资源的不同，学生的知识基础存在一定程度的差异。一部分学生可能对细胞学说的理解较为深入，而对实验操作和科学探究方法的掌握则参差不齐。

2.知识、能力、素质分析

在这个阶段，学生应该已经学习了细胞的基本概念、结构和功能。他们对细胞内的各种结构和组成部分有了一定的了解，但可能对核酸的种类、分布和功能的理解不够深入。在能力方面，学生应该具备一定的观察能力、实验操作能力和数据分析能力。然而，他们在自主学习、批判性思维和问题解决方面可能还需要进一步的培养。

3.行为习惯分析

学生的学习习惯和行为对课程学习有直接影响。一部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏主动探究的积极性。另一些学生可能对实验和实践环节感兴趣，但在理论知识的吸收上存在困难。此外，学生的自律性、团队合作能力和时间管理能力也会影响教学效果。

4.对课程学习的影响

基于以上分析，我们可以看出，学生在细胞和核酸的知识基础、探究能力、学习习惯等方面存在差异。因此，在教学设计时，我们需要考虑到这些差异，采用多元化的教学方法，如小组合作、实验探究、讨论交流等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，需要提供适量的辅导和资源，帮助基础较弱的学生弥补知识上的不足，而对于能力较强的学生，则可以通过拓展阅读、深入讨论等方式，提升他们的思维层次和探究能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《苏教版2019必修1》的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括细胞结构图、核酸分子结构图、DNA复制过程动画等，以便在课堂上进行直观展示和解释。

3.实验器材：本节课可能涉及的实验有关核酸提取和观察DNA和RNA在细胞中的分布。因此，需要准备以下实验器材和材料：

-显微镜和显微镜片

-染色剂（如乙酰胆碱酯酶染色剂、荧光染料等）

-细胞样本（如口腔上皮细胞、洋葱表皮细胞等）

-核酸提取试剂盒（包括蛋白酶K、NaCl、无水乙醇等）

-离心机和离心管

-PCR仪器和试剂（如果进行PCR实验）

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组配备相应的实验器材和材料，以便进行合作实验和讨论。在教室内设置投影仪和白板，以便展示多媒体资源和板书重点内容。

5.教学工具：准备投影仪、白板、markers、电脑等多媒体教学工具，以便进行PPT演示、视频播放、板书等教学活动。

6.学习任务单：为了帮助学生更好地理解和复习本节课的内容，可以准备学习任务单，包括本节课的主要概念、知识点、思考问题等，让学生在课堂上进行自主学习和思考。

7.教学反馈表：为了及时了解学生对教学内容的掌握情况，可以在课后发放教学反馈表，让学生对本次课程的教学内容、教学方式、教学效果等进行评价和反馈。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对细胞中核酸的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道细胞中的核酸是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于细胞中核酸的图片或视频片段，让学生初步感受核酸的魅力或特点。

简短介绍细胞中核酸的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.细胞中核酸基础知识讲解（10分钟）

目标