第六单元第3课《同家人去旅游》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动广州版.docx

第六单元第3课《同家人去旅游》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动广州版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第六单元第3课《同家人去旅游》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册综合实践活动广州版

教学内容

本节课是广州版三年级下册综合实践活动第六单元第3课《同家人去旅游》，主要内容是引导学生通过阅读和讨论，了解旅游的基本知识和旅游过程中的注意事项，提高学生的综合实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：提升学生的信息素养，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。通过阅读和讨论，学生能够获取旅游相关的信息，提高信息素养；在小组活动中，学生能够学会与他人合作，共同完成旅游计划，培养团队合作能力；在解决旅游过程中的问题时，学生能够运用所学知识和技能，提高问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在三年级的学习过程中，学生已经学习了一些基本的阅读和写作技巧，能够理解简单的文章并表达自己的观点。此外，学生在之前的课程中也可能接触过一些旅游相关的知识，对旅游有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于三年级的学生来说，他们通常对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实际操作和互动来学习。在学习能力方面，他们具备一定的阅读理解能力和表达能力，能够通过小组合作完成任务。在学习风格上，他们喜欢visually-basedlearning（视觉型学习）和hands-onlearning（动手实践型学习）。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解旅游知识方面，学生可能会遇到一些专业术语和概念的困难。此外，在制定旅游计划和解决旅游过程中问题时，学生可能需要更多的实践机会来培养解决问题的能力。此外，学生可能需要提高自己的沟通能力和团队协作能力，以便更好地与他人合作完成任务。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解旅游的基本知识和旅游过程中的注意事项，引导学生了解旅游的重要信息。

2.讨论法：学生分组进行讨论，分享旅游经验，讨论旅游计划和解决旅游过程中可能遇到的问题，培养学生的团队合作能力和问题解决能力。

3.实践法：学生通过实际操作，如模拟旅游规划、角色扮演等，将所学知识应用于实际情境中，提高学生的综合实践能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示旅游相关内容，吸引学生的注意力，增强学生的学习兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行互动教学，如旅游知识问答、模拟旅游规划等，激发学生的学习主动性和积极性。

3.小组合作工具：使用小组合作工具，如小组讨论板、协作表格等，帮助学生更好地进行团队合作，共同完成旅游计划和解决问题。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好！今天我们将要学习的是《同家人去旅游》这一课。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有和家里人一起去旅游的经历？”（停顿）我相信很多人都有过这样的经历。那么，你们在旅游前会做些什么准备呢？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索旅游的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解旅游的基本概念。旅游是指人们为了休闲、度假、观光等目的，离开自己的居住地，前往其他地方的活动。旅游不仅仅是一种娱乐方式，也是一种文化交流和经济发展的重要途径。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了旅游计划的重要性和它如何帮助我们更好地享受旅行。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调旅游计划的重要性和旅游过程中的注意事项这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与旅游相关的实际问题，如如何选择旅游目的地、如何制定旅游计划等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟旅游规划实验。这个操作将演示旅游计划的基本步骤。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何制定一个完美的旅游计划”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，如“你们在制定旅游计划时遇到了哪些困难？是如何解决的？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学