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幼儿园小班主题教案《小兔运水果》及教学反思
活动目标：
1、让幼儿学习平衡、跳动、钻的动作。
2、幼儿学会点数、按颜色分类。
3、学会与其他幼儿共同合作共享欢乐。
4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。
5、培养幼儿乐观开朗的性格。
教学的重难点：
幼儿学会点数、按颜色分类
活动准备：
1、红、黄、绿的水果卡片若干
2、软垫、平衡木、山洞
3、红、黄、绿的筐子若干
4、小兔子头饰若干
5、音乐
活动过程：
一、开始部分
1、师：今日老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。宝贝们，我们来磨练身体喽!
2、听音乐带孩子做准备运动，伸展孩子的各个关节，尤其是重视对孩子平衡动作的预先渗透。
3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗？那我么启程吧!
二、基本部分
1、察看小路，师：这条小桥是怎么样的呢？（很窄）那我们走的时候要怎么走呢？（渐渐走，眼睛看着小桥，走在小路的中心）
2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出走小路的动作要领）
3、组织孩子练习走小路，老师进行个别引导。
1、察看山洞,师：这座山洞是怎么样的呢？（很矮）那我们走的时）候要怎么走呢？（渐渐走，身子要蹲下，眼睛看着前面）
2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过山洞的动作要领）
3、组织孩子练习过山洞，老师进行个别引导。
1、察看草坪,师：这片草坪是怎么样的呢？（很绿）那我们走的时候要怎么走呢？（渐渐地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面）
2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的？（再次提出过草坪的动作要领）
3、组织孩子练习过草坪，老师进行个别引导。
三、游戏：小兔运水果
师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊？他们是什么颜色的有几个？现在我们来摘水果吧!
1、幼儿动手摘水果，而且说出本身摘了几个？是什么颜色的？2、幼儿相互共享摘水果的乐趣
3、幼儿原路返回并遵守游戏规定把摘好的水果按颜色分类放入相同颜色的筐子里。
四、结束活动
教学反思：
本堂课的教育目标实现了，准备的料子也很充分，幼儿的乐观性较高，玩得特别高兴。虽然在基本活动中幼儿很兴奋老师有点掌控不住整个活动局面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会连续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到欢乐并学
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