第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元提升教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元提升教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

标题是：“第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存单元提升教学设计--江苏省泰州中学2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上”

本单元主要讲述了晚清时期中国面临内忧外患的困境以及variousattemptstosavethecountryandreform.The单元以时间为线索，从太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件入手，深入剖析这些事件背后的原因、过程以及影响。

教学目标：

1.了解晚清时期中国面临内忧外患的背景和原因；

2.掌握太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件的始末及其影响；

3.能够分析这些历史事件背后的原因和各种attemptstosavethecountryandreform的意义；

4.培养学生的史实分析和综合运用能力。

教学重点：

1.晚清时期中国面临内忧外患的背景和原因；

2.太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件的始末及其影响；

3.各种attemptstosavethecountryandreform的意义。

教学难点：

1.晚清时期中国面临内忧外患的背景和原因；

2.太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件的始末及其影响；

3.各种attemptstosavethecountryandreform的意义。

二、核心素养目标

二、核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的时空观念，使学生能够通过对晚清时期历史事件的深入了解，建立起正确的时间和空间概念。同时，通过分析各种救亡图存运动的背景、过程和影响，培养学生的史料实证和历史解释能力。此外，通过对比不同救亡图存方案的优劣，帮助学生形成批判性思维，学会从多元角度审视历史问题。最终，引导学生认识晚清时期内忧外患的历史背景，提升他们的历史理解和家国情怀。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.晚清时期中国面临内忧外患的背景和原因；

2.太平天国运动、第二次鸦片战争、洋务运动、戊戌变法、义和团运动等重要历史事件的始末及其影响；

3.各种救亡图存运动的异同和意义。

难点：

1.理解各种救亡图存运动的背景、过程和影响；

2.分析不同救亡图存方案的优劣，形成批判性思维；

3.深入剖析晚清时期内忧外患的历史背景。

解决办法：

1.通过时间线索，引导学生系统掌握晚清时期的重要历史事件，理解其背后的原因和影响；

2.利用多媒体教学资源，生动展示历史事件的发展过程，帮助学生形象记忆；

3.设计比较性任务，让学生分析不同救亡图存方案的优劣，培养批判性思维；

4.结合时事，引导学生关注历史与现实的联系，深化对晚清时期内忧外患历史背景的理解。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.情境教学法：通过设定历史情境，让学生身临其境，增强学习体验；

2.比较教学法：引导学生比较不同救亡图存方案的优劣，培养批判性思维；

3.问题驱动法：提出关键问题，引导学生深入思考，激发学生的探究欲望。

教学手段：

1.多媒体教学：运用视频、图片、音频等丰富的多媒体资源，生动展示历史事件；

2.教学软件：利用互动式教学软件，模拟历史情境，提高学生的参与度；

3.网络资源：引入相关网络资源，拓宽学生的知识视野，培养自主学习能力。

此外，还可以采用小组合作、角色扮演等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，利用教学评价工具，如问卷调查、课堂问答等，及时了解学生的学习情况，为教学调整提供依据。通过以上教学方法与手段的运用，有助于提高本单元的教学质量，培养学生的核心素养。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对晚清时期内忧外患与救亡图存的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道晚清时期的中国面临了哪些内忧外患吗？它们对中国历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于晚清时期的图片或视频片段，让学生初步感受那个时代的特点。

简短介绍晚清时期内忧外患与救亡图存的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.晚清时期内忧外患与救亡图存基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解晚清时期内忧外患与救亡图存的基本概念、背景和重要事件。

过程：

讲解晚清时期内忧外患的定义，包括其主要背景和原因。

详细介绍晚清时期的重要事件，如太平天国运动、第二次鸦片战争等，使用图表或示意图帮