第一课-认识生物.ppt

同学们！你们喜爱生物吗？;你是否知道这么一门学科——生物学，在其中扮演了重要的角色吗？;从今天开始，我们就要学习生物学这门课程了。;生物学,又称生命科学或是生物科学，是研究各种生命现象和生命活动规律的科学.

“处处皆有生物”、“生物就在生活中”;袁隆平和杂交水稻;穿衣的问题;就医的问题;环境保护保护问题;生物与人的生命的奥秘问题;生物世界是多么的丰富多彩！;;什么是生物？;;;;;

蓝鲸是曾在地球上生活过的最大动物。蓝鲸是须鲸中最大的一种，最长者是1904到1920年间捕于南极海域的一头雌鲸，长33.58m，体重170吨。有记载的最长的鲸为两头雌性，分别为33.6米和33.3米。由于蓝鲸巨大的体积，我们不能直接称它的体重。大部分被捕杀的蓝鲸都不是整头上称的，捕鲸人在称重之前将其切成合适的大小。因为血液和其它体液丧失，这种方式低估了蓝鲸的体重。即使这样，有记载27米长的鲸重达150－170吨。科学家相信30米长的鲸估计会超过180吨。目前科学家精确测量过的最大的蓝鲸重达177吨。

蓝鲸的头非常大，舌头上能站50个人。它的心脏和小汽车一样大。婴儿可以爬过它的动脉，刚生下的蓝鲸幼崽比一头成年象还要重。在其生命的头七个月，幼鲸每天要喝400升母乳。幼鲸的生长速度很快，体重每24小时增加90公斤。

;美丽的动物;;;;;;;;;;;;;美丽的植物;;;;真菌;;细菌;;;;病毒;;生物有哪些共同的特征?

怎样判断一个物体是否具有生命?;你能找出这些问题的答案吗？发挥出自己的才能，相信自己永远是最棒的。;生物的共同特征;珊瑚是生物吗？;珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能够吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存。;（1）珊瑚不是生物，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形??的。珊瑚虫才是生物。;什么是新陈代谢？;新陈代谢示意图;什么是应激性？;什么是生长、发育、生殖？;学习方法建议