2024秋四年级语文上册 第二单元 7 呼风唤雨的世纪教案 新人教版.docx

2024秋四年级语文上册第二单元7呼风唤雨的世纪教案新人教版

授课内容

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教材分析

《2024秋四年级语文上册第二单元7呼风唤雨的世纪教案新人教版》是一篇关于科技发展对人类生活带来巨大变化的课文。本节课主要通过讲述20世纪一百年间科学技术的飞速发展，让学生感受到科技进步给人类带来的便捷与舒适，并激发他们对未来科技发展的憧憬。课文内容丰富，语言简练，易于理解，适合四年级学生学习。

本节课的教学目标如下：

1.知识与技能：让学生掌握课文中所涉及的科技名词和概念，了解20世纪科技发展的主要成就。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，培养学生搜集信息、处理信息的能力。

3.情感态度与价值观：引导学生认识到科技发展的巨大作用，培养他们热爱科学、追求进步的精神风貌。

结合教材内容和教学目标，本节课的教学重点和难点如下：

重点：让学生了解20世纪科技发展的主要成就，感受科技进步给人类带来的变化。

难点：培养学生对科技发展的认识，激发他们热爱科学、追求进步的情感。

在教学过程中，我将采用情景教学法、讨论法等多种教学方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，注重课内外相结合，让学生在现实生活中感受科技发展的成果，培养他们的实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.阅读理解能力：通过阅读课文，引导学生理解科技发展对人类生活的影响，提高他们的阅读理解能力。

2.信息搜集与处理能力：培养学生运用现代信息技术，搜集和处理与科技发展相关的信息，提高他们的信息素养。

3.思维品质：通过分析课文内容，培养学生批判性思维和创新思维，使他们能够从不同角度思考科技发展对社会的影响。

4.文化素养：通过学习课文，引导学生了解我国科技发展的历史，增强他们的民族自豪感和文化认同感。

5.情感态度与价值观：培养学生热爱科学、追求进步的精神风貌，使他们能够积极面对未来的科技挑战，为我国科技发展贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：

1.了解20世纪科技发展的主要成就。

2.感受科技进步给人类带来的便捷与舒适。

难点：

1.培养学生对科技发展的认识，激发他们热爱科学、追求进步的情感。

2.引导学生从不同角度思考科技发展对社会的影响。

解决办法：

1.利用多媒体展示20世纪科技发展的图片和视频，生动形象地展示科技进步给人类带来的变化，帮助学生更好地理解课文内容。

2.组织学生进行小组讨论，分享彼此对科技发展的看法，引导学生从不同角度思考科技对社会的影响。

3.设置课后作业，让学生搜集有关科技发展的资料，培养他们的信息搜集与处理能力。

4.结合课文内容，开展科技主题的班会或实践活动，让学生在现实生活中感受科技发展的成果，培养他们的实践能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了提高学生的语文核心素养，本节课将采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。通过灵活运用这些方法，引导学生主动参与课堂，提高他们的学习兴趣和积极性。

2.设计具体的教学活动

（1）情景导入：以一段关于20世纪科技发展的视频片段引发学生兴趣，引导学生思考：什么是科技发展？科技发展对我们的生活有哪些影响？

（2）自主学习：让学生阅读课文，了解20世纪科技发展的主要成就，培养学生独立阅读和思考的能力。

（3）合作探讨：组织学生进行小组讨论，分享彼此对科技发展的看法，引导学生从不同角度思考科技对社会的影响。

（4）案例分析：选取一些具体的科技发展案例，让学生分析科技对社会生活的改变，如互联网、智能手机等。

（5）课后实践：鼓励学生课后搜集有关科技发展的资料，进行拓展学习，培养他们的信息搜集与处理能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了丰富教学手段，提高课堂教学效果，本节课将使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、科技发展图片和相关视频，帮助学生更好地理解课文。

（2）视频：播放关于20世纪科技发展的视频片段，让学生直观地感受科技进步的魅力。

（3）在线工具：利用在线工具，如搜索引擎、学术网站等，引导学生搜集和处理与科技发展相关的信息。

（4）课外读物：推荐一些关于科技发展的课外读物，让学生拓展知识面，提高阅读能力。

（5）实践活动：组织学生参加科技主题的实践活动，如参观科技馆、开展科技创新比赛等，让学生在现实生活中感受科技发展的成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“呼风唤雨的世纪”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是‘呼风唤雨’吗？它与我们现在的生活有什么关系？”

展示一些关于科技发展给生活带来变化的图片或视频片段，让学生