口语交际劝告交互版.pdfVIP

❃交际内容

本次口语交际的话题是“劝告”。先

状元成才路

说说你打算针对什么事进行劝告，再商量

状

元

成

才

路

状

状元成才路

元

成

才

一下怎样劝说会更有效。

路

❃交际指导

1.确定话题，收集材料。确定好劝

说的对象及话题后，围绕话题收集一些

材料。

2.组内交流，准备劝说。从文中给

出的两个话题中选取一个话题，在组内

讨论怎样劝说。通过交流比较，使大家

明白，在劝说别人时，要动之以情，晓

之以理，要多站在别人的角度考虑问题，

另外，还要注意对象、场合、劝说方式。

3.模拟劝说，评价体会。

❃交际示范

萱萱：我觉得课文中关于劝说同学

不要坐在楼梯的扶手上往下滑，第三个

女同学的劝说更容易被接受，因为她是

站在被劝同学的角度来考虑的。

蒙蒙：我同意你的观点。第一个男

生的语气太平淡，不能打动低年级同学，

第二个女同学是用指责的语气在责备低年

级同学，容易让低年级同学产生。所

以我们劝说别人要注意说话的语气，还要

多考虑对方的感受。

如果我看见有同学交通

规则，横穿马路，我会对他马

状元成才路

状

路一定要遵守交通规则，要等绿灯亮

元

成

才

路

状元成才路状

元

成

才

路

了才能走，千万不能拿生命当儿戏。

”

表哥喜欢玩电脑游戏，一玩

就是一整天，我会劝他说：“表哥，沉

迷电脑游戏，既对你的眼睛有害，也不

利于你的身体健康，你这么年轻，干嘛

要让电脑游戏浪费你的大好光阴呢？”

、

欣赏，以及其他非商业性或非

性用途，但同时应遵守著作