第十二课时 认识基本制度 了解国家机构 教学设计-2024年广东省中考道德与法治一轮专题突破.docx

第十二课时认识基本制度了解国家机构教学设计-2024年广东省中考道德与法治一轮专题突破

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课为人教版《道德与法治》八年级下册第二单元“公民权利与基本义务”的第十二课时，主要内容是“认识基本制度，了解国家机构”。教材通过介绍我国的政治制度和国家机构，使学生了解国家的组织形式和运行机制，培养学生热爱祖国、关心国家大事的情感。本节课内容与学生的日常生活紧密相连，有助于提高学生的法治意识和社会责任感。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治素养，使学生能够理解并尊重我国的基本政治制度和国家机构，提高学生的社会责任感和公民意识。通过学习，学生将能够运用所学知识分析、解决问题的能力，培养爱国情感，增强对国家机构的信任和支持，提升参与社会公共事务的积极性和主动性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了我国的政治制度、国家机构的组成和职能等基本知识，对公民的权利和义务有一定的了解。他们应该能够分辨不同的政治制度，并了解国家机构在维护国家安全和社会稳定方面的作用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对国家大事充满好奇，他们具有较强的学习能力和独立思考能力。在学习风格上，他们更倾向于通过实践活动和案例分析来理解抽象的理论知识。因此，在教学过程中，教师可以结合学生的兴趣和特点，采用生动的案例和互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解国家机构的职能和运作机制方面，学生可能会感到较为抽象和复杂。此外，学生可能对一些专业术语和概念理解不深，导致在学习过程中产生困惑。为了解决这些困难，教师可以运用多媒体教学资源，以图示、视频等形式帮助学生形象地理解国家机构的设置和职能。同时，通过分组讨论和角色扮演等互动环节，让学生在实践中掌握相关知识，从而提高学生的学习效果。

教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、教学卡片、教材、笔记本等。

2.课程平台：无需使用特定课程平台，教学可基于课堂讲授和互动。

3.信息化资源：PPT演示文稿、视频片段、图片、在线问答平台等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、问答环节、互动游戏等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“认识基本制度，了解国家机构”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“认识基本制度，了解国家机构”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“认识基本制度，了解国家机构”教学目标和“认识基本制度，了解国家机构”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保“认识基本制度，了解国家机构”教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习“认识基本制度，了解国家机构”的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入“认识基本制度，了解国家机构”学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的“公民权利与基本义务”相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为“认识基本制度，了解国家机构”新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解我国的基本政治制度和国家机构的组成、职能，结合实例帮助学生理解。

突出“认识基本制度，了解国家机构”重点，强调“认识基本制度，了解国家机构”难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕国家机构的职能和运行机制展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对“认识基本制度，了解国家机构”知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决“认识基本制度，了解国家机构”问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与“认识基本制度，了解国家机构”内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合“认识基本制度，了解国家机构”内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习“认识基本制度，了解国家机构”的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的“认识基本制度，了解国家机构”内容，强调“认识基本制度