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4.3人工智能应用与影响教学设计(18张幻灯片)高一信息技术同步精品课堂(人教中图2019版必修1)
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:人工智能应用与影响
2.教学年级和班级:高一信息技术同步精品课堂(人教中图2019版必修1)
3.授课时间:2课时
4.教学时数:90分钟
二、课程教学目标
1.了解人工智能的定义和发展历程。
2.掌握人工智能在生活中的应用实例。
3.探讨人工智能对人类社会的影响。
4.培养学生的信息素养,提高对人工智能技术的认识和理解。
三、教学内容
1.人工智能的定义和发展历程(45分钟)
2.人工智能在生活中的应用实例(45分钟)
3.人工智能对人类社会的影响(45分钟)
4.课程总结与拓展(45分钟)
四、教学方法
1.讲授法:讲解人工智能的定义、发展历程、应用实例和对人类社会的影响。
2.案例分析法:分析具体的人工智能应用案例,让学生深入了解人工智能的实际应用。
3.讨论法:组织学生讨论人工智能对人类社会的影响,培养学生的思考能力和表达能力。
4.小组合作法:让学生分组探讨人工智能应用案例,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
五、教学评价
1.课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与度。
2.课后作业:布置相关的课后作业,评价学生对课堂内容的掌握程度。
3.小组合作表现:评价学生在小组合作中的表现,包括沟通、协作和问题解决能力。
六、教学资源
1.PPT课件:提供详细的人工智能应用与影响的PPT课件,辅助教学。
2.案例素材:收集相关的人工智能应用案例,用于分析和讨论。
3.网络资源:提供相关的网络资源,方便学生深入了解人工智能相关知识。
七、教学步骤
1.导入:通过提问方式引导学生思考人工智能的定义和发展历程。
2.讲解:详细讲解人工智能的定义、发展历程、应用实例和对人类社会的影响。
3.案例分析:分析具体的人工智能应用案例,让学生深入了解人工智能的实际应用。
4.讨论:组织学生讨论人工智能对人类社会的影响,培养学生的思考能力和表达能力。
5.小组合作:让学生分组探讨人工智能应用案例,培养学生的合作能力和解决问题的能力。
6.总结:对课堂内容进行总结,并提供相关的拓展知识,激发学生的学习兴趣。
7.作业布置:布置相关的课后作业,帮助学生巩固课堂内容。
核心素养目标
1.信息意识:培养学生对人工智能技术的敏感度和关注度,使其能够主动关注和了解人工智能的最新发展。
2.计算思维:通过分析人工智能应用案例,培养学生运用计算思维解决问题的能力,如数据处理、算法应用等。
3.数字化学习与创新:培养学生利用网络资源和信息技术进行自主学习、协作学习和创新学习的能力。
4.信息社会责任:使学生认识到人工智能对社会发展的积极影响和潜在挑战,培养其作为负责任的信息社会成员的意识。
教学难点与重点
1.教学重点:
(1)人工智能的定义和发展历程:人工智能的起源、主要发展阶段及其代表性成果。
(2)人工智能在生活中的应用实例:智能语音助手、自动驾驶、人脸识别等典型应用案例。
(3)人工智能对人类社会的影响:人工智能在教育、医疗、就业等方面的积极作用,以及可能带来的挑战。
(4)学生的信息素养:培养学生利用信息技术解决问题的能力,提高其对人工智能技术的认识和理解。
2.教学难点:
(1)人工智能的原理和技术细节:学生难以理解人工智能背后的算法、编程等技术原理。
(2)人工智能应用的伦理和道德问题:如何保证人工智能技术的公平、公正、透明,防止潜在的伦理和道德风险。
(3)人工智能对人类社会的深远影响:学生难以把握人工智能技术对社会发展的长远影响,以及如何应对这些影响。
(4)学生的创新能力和实践能力:如何引导学生将所学的人工智能知识应用到实际生活中,培养其创新和实践能力。
针对以上重点和难点,教师在教学过程中应注重概念的讲解和实际案例的分析,通过生动形象的教学手段,帮助学生理解和掌握人工智能的核心知识。同时,教师应采取有效的教学方法,如讨论、小组合作等,引导学生主动探索人工智能的伦理、道德和社会影响,培养学生的信息素养和创新能力。
教学资源
1.软硬件资源:
-计算机教室,配备有网络连接的计算机。
-投影仪或智能黑板,用于展示PPT和视频材料。
-音响设备,用于播放视频和音频材料。
2.课程平台:
-学校提供的在线学习平台,用于发布课程资料和作业。
3.信息化资源:
-PPT课件,详细介绍人工智能应用与影响。
-视频材料,展示人工智能的实际应用案例。
-相关文章和研究报告,提供更深入的人工智能知识。
4.教学手段:
-讲授法,用于讲解人工智能的基本概念和原理。
-案例分析法,用于分析人工智能的实际应用案
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