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星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930日历中3×3方框内九数之和与方框中正中间的数有何等量关系?2+3+4+9+10+11+16+17+18=90=9×10.九数之和=9×中间数知识点2用代数式表示数阵的变化规律 新知探究星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112131415161718192021222324252627282930这个关系在其它方框中成立吗?8+9+10+15+16+17+22+23+24=144=9×16.成立!新知探究知识点2用代数式表示数阵的变化规律 探索规律的一般步骤:猜想规律表示规律验证规律具体问题观察、比较成立得出结论不成立头回新重索探归纳:知识点2用代数式表示数阵的变化规律 新知探究图3-2-3是由点组成的n行n列的方阵,图3-2-4是由每条边上n个点围成的空心方阵.1.图3-2-3方阵的总点数为多少?2.图3-2-4方阵的总点数是什么?观察与思考新知探究知识点2用代数式表示数阵的变化规律 1.图3-2-3方阵的总点数为多少?2.图3-2-4方阵的总点数是什么?n行n列的实心方阵的点数为n×n=由每条边上n个点围成的空心方阵的总点数等于n×n实心方阵的点数减去(n-2)×(n-2)实心方阵的点数的差为知识点2用代数式表示数阵的变化规律 新知探究方法1如图(1)每边n个点,4个边共4n个点,减去重复计算的4个点,方阵的总点数为4n-4.新知探究知识点2用代数式表示数阵的变化规律 方法2:如图(2)将点阵分成不重叠的4组,每组有(n-1)个点,方阵的总点数为4(n-1).知识点2用代数式表示数阵的变化规律 新知探究方法3:如图(3)将点阵分成不重叠的4组,其中两组各有n个点,另两组各有(n-2)个点,方阵的总点数为2n+2(n-2).新知探究知识点2用代数式表示数阵的变化规律 用小棒按下图的方式搭三角形.三角形个数12345…n小棒根数…填写下表:新知探究知识点3用代数式表示图形的变化规律 3+2+2+2+2+21+2三角形个数火柴棒根数12345……n3=1+25=1+2+27=1+2+2+29=1+2+2+2+211=1+2+2+2+2+22n+1=1+2+2+2+2++2新知探究知识点3用代数式表示图形的变化规律 用代数式表示图形的变化规律:1.通过列表,将每个图形所研究的量利用表格的反映出来,然后根据数字变化获取规律;2.直接观察出图形之间的位置变化或数量变化,获取规律.知识点3用代数式表示图形的变化规律 新知探究2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。2024年秋季数学冀教版(2024)七年级上册3.3数量之间的关系第三章代数式冀教版2024学习目标1.通过对具体对象的观察,发现一般规律,发展抽象能力.2.会用代数式表示数、式及图形中的数量之间的关系,体会从特殊到一般、转化等数学思想方法.3.会从不同角度分析和解决问题,体会同一量可以用不同代数式来表示.观察下列等式:1×3=22-1;2×4=32-1;3×5=42-1;……请你试用一个公式表示出这些等式所反映的规律.观察每个等式的特征,这些等式可以改写成:1×(2+1)=(1+1)2-1;2×(2+2)=(2+1)2-1;3×(2+3)=(3+1)2-1;……用n表示自然数,则规律是:n(n+2)=(n+1)2-1.新知探究知识点1用代数式表示数的变化规律 用代数式表示数的变化规律1.数字为整数,考虑相邻两数的和、差、积、商、符号等方面是否存在规律,也可以是奇、偶、平方等方面的规律;2.数字为分数,可分别观察分子、分母的变化规律及它们之间的联系;3.若表示数字变化规律的是等式(或表格),可将每个等式对应写好,然后比较每一行每一列数字之间的关系,从
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