XX市XX医院教学信息管理系统需求说明.docxVIP

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XX市XX医院教学信息管理系统需求说明

一、总体要求

1、系统设计要求

(一)实用性:满足用户应用管理作为第一要素进行考虑:软件需充分考虑到用户多而散,操作水平、操作习惯各不相同的特点,做到管理简单、界面友好、使用方便。

(二)先进性:系统能够适应今后业务发展变化的需要。采用面向对象的软件设计、编程方法,保证系统的模块化设计。运用现代管理技术,以保证系统建设过程的科学性。

(三)可扩展性:应用软件采用的结构和程序模块构造,充分考虑使之获得较好的可维护性和可移植性,即可以根据需要修改某个模块、增加新的功能以及重组系统的结构以达到程序可重用的目的。系统部分功能考虑采用参数定义及生成方式以保证其具备普遍适应性;部分功能采用多种处理选择模块以适应管理模块的变更。

(四)稳定性:系统的数据量大、实时性强,系统在长期的运行中,必须保持稳定、可靠,同时必须保持数据的一致性。同时充分考虑系统的容错性能,以保证系统的可靠性。

2、总体技术要求

2.1系统设计与开发应严格遵循各项政策和业务规范,其功能必须满足业务管理、领导决策和服务社会的需求。

2.2系统应运用成熟技术进行开发且支持个性化定制开发,同时,在技术和业务两个层面确保较好的前瞻性,使系统有较长的生命周期,有效降低系统运行的风险。

2.3系统要求能同一平台进行管理,支持单点登陆模式,无需切换账号。

2.4系统的开发应充分考虑系统的载荷,预留充足的运行负荷,并确保系统数据的安全。

2.5系统设计与开发应充分考虑对业务数据处理与维护的高效性,对业务数据查询、统计、分析得响应速度要迅速,减少用户等待时间,以提高工作效率。同时,要兼顾用户的操作习惯,设计友好、美观的用户界面,业务操作简单、实用。

2.6系统设计与开发应采取有效措施,确保系统数据的准确性和完整性。同时要保证系统应用的开放性,可以方便地与财政其他系统接驳,保证数据的二次运用。

2.7将系统部署在局域网内或Internet网络上,医院管理部门通过系统管理后台对系统维护管理。

2.8系统的所有功能都支持在PC端、Pad端及手机端运行,自适应不同屏幕大小及操作方式。

3、功能要求

(一)住院医师规范化培训管理:实现住院医师规范化培训的全过程管理,包括学员信息管理、培训计划制定、培训过程监控、培训效果评估等功能。

(二)实训中心管理:支持医学模拟中心的日常运营和教学资源管理,包括模拟设备预约、使用记录、维护保养、课程安排等功能。

(三)实训中心智能考务管理:提供客观结构化临床考试(OSCE)的在线组织和管理功能,包括试题库管理、考试流程设置、自动评分、成绩统计分析等。

系统功能参数

序号

功能模块

技术参数

(一)

住院医师规范化培训管理

1

基础配置管理

1.1

多角色用户管理

系统支持众多用户角色的设置。

1.2

多种应用模式

系统针对不同的用户角色,可提供多种应用模式,包括:电脑端应用及移动端应用。

支持系统扩展,实现平台单点登录,多个系统无缝切换。

支持平台内用户多身份切换。

1.3

动态权限分配

系统针对多种用户角色,可灵活为其分配系统的操作权限,保障各项业务功能的有效划分。

1.4

动态流程配置

系统可对工作流程进行灵活配置,包括参与的人员角色、流程的顺序。

1.5

个性化配置

基于系统配置,支持系统搭建和功能调整的所见即所得。

管理员可结合自身管理特点和发展需求,实现快速、灵活的系统功能搭建调整。

2

轮转计划管理

2.1

轮转计划模板

系统可按照国家规培要求以及医院教学要求,建立轮转计划模板。

模板中可设置多种复杂的轮转规则:分阶段编制、科室联排编制、科室几选几编制、科室固定月份编制、导师科室编制等。

支持对设定的轮转计划规则进行检验,避免规则设置错误。

2.2

个性化轮转方案

支持结合科室工作或学员层次的个性化培养方案。可结合科室工作安排,支持科

室层面灵活安排学员轮转计划。

2.3

编制轮转计划

可导入住院医师名单、科室名单、历史轮转数据,利用轮转模板实现轮转计划编

制,排班结果达到科室容量平衡。

2.4

轮转计划查看

按学员查询,可查询各个住院医师的轮转计划,每个月份所在的轮转科室。可根据学员姓名、时间段、年级、医学方向、学制、学员类型、身份类别、学员状态、专业基地筛选需要查询的住院医师轮转计划。

按科室查看。可查看各个科室在各个月份的轮转人数,点击人数可查看具体的人员名单。

支持以EXCEL的形式导出轮转表。定制式轮转计划导出,可根据国家与地区要求导出符合格式要求的文件

2.5

轮转计划调整

通过拖拽图形模块的方式调整轮转计划。可在已有轮转数据基础上,拆分合并轮

转计划数据,可将住院医师的轮转计划中未轮转过的任意科室轮转顺序互换,支

持轮转科室的下级分配功能,教学管理人员可以在学

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