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小学语文S版五年级下册预习提纲

第一单元

设计：宁阳二十四中小学部王月丽

学校班级姓名等级

导语：“五十六个民族,五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”

中国有56个民族，每个民族都有自己的民间传说。让我们走进这些动

进步

人的故事，感受中华民族绚丽多彩的民族文化.

1．本单元围绕这一主题,选编了五篇民间传说

和英雄传奇故事。其中,、、是

精读课文，、是略读课文。这五篇课文分

别是族、族、族、族、族的

民间传说故事，歌颂了我国各族人民的美德。

学习本单元课文的重点是.

2．“语文百花园一”中“语文大课堂”的内容是，

需要搜集等资料；习作的内容

是.

3.本单元你印象最深的课文是什么？为什么？

1

本册责任编辑宁阳县伏山镇中心小学张晶晶

小学语文S版五年级下册预习提纲

1神鸟

设计:宁阳二十四中小学部王月丽

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导语：我国是一个由五十六个民族组成的大家庭。在这个大家庭

中有许许多多动人的民间传说故事。今天让我们走进蒙古的山林，认

识一只会说话的“神鸟识一只会说话的“神鸟。

进步

1。根据常规预习要求预习课文。

2.读读记记下列词语，并在文中标画出来。

枝叶繁茂闷头不语金银财宝寒暄

3．抄写课文中的生字词，比一比谁写得正确又美观.

4。结合上下文或查工具书解释词语。（写在课本上)

唉声叹气闷头不语婉转粗枝大叶

5.把下面的多音字整理在课本上（注音、组词)。

可汗闷看更埋

6。概括课文主要内容。

7。读课文完成以下问题。

（1）读1—3自然段：神鸟的神奇之处体现在哪儿？在文中画出

相关语句。

（2）读4-16自然段：神鸟分别讲了哪三个故事？告诫了人们什

么道理？

（3)神鸟为什么能利用讲故事的办法一次又一次地从依尔特戈尔

可汗那里逃脱？

8。课文采用了大故事里面套小故事的写法,这样写有什么好处？

9.质疑。(至少提出2个问题，并在文中做好标记）

2

本册责任编辑宁阳县伏山镇中心小学张晶晶

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2*格萨尔王的故事

设计：宁阳二十四中小学部王月丽

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导语：格萨尔王是藏族人民心目中的英雄。今天我们就来看看他

为人民做了些什么事,他是怎样对待自己的人民的。

1.根据常规预习要求预习课文。