2.3.3物质的量浓度教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.3.3物质的量浓度教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

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教学内容

本节课的教学内容选自2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册，第2.3.3节“物质的量浓度”。本节课主要介绍了物质的量浓度这一概念，让学生理解物质的量浓度在化学领域的重要性，掌握物质的量浓度的计算方法和应用。

教学内容包括以下几个部分：

1.物质的量浓度的定义：介绍物质的量浓度的概念，让学生了解物质的量浓度是表示溶液组成的一种方法。

2.物质的量浓度计算：讲解物质的量浓度的计算公式，让学生学会如何根据溶液中溶质的物质的量和溶液的体积来计算物质的量浓度。

3.物质的量浓度单位：介绍物质的量浓度的单位，让学生掌握物质的量浓度的常用单位（如mol/L、mol·L^-1等）。

4.物质的量浓度换算：讲解物质的量浓度之间的换算方法，让学生学会在不同单位之间进行物质的量浓度的换算。

5.物质的量浓度应用：举例说明物质的量浓度在化学实验和实际生产中的应用，让学生了解物质的量浓度在实际问题中的重要性。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，主要包括以下几个方面：

1.宏观辨识与微观探析：使学生能够从微观角度理解物质的量浓度概念，并能够运用微观知识解释宏观现象。

2.证据推理与模型建构：培养学生运用实验数据和理论推导相结合的方法，建立物质的量浓度计算模型，并能够运用该模型解决实际问题。

3.科学探究与创新意识：鼓励学生在学习过程中提出问题，通过实验和思考找到解决问题的方法，培养学生的创新意识和探究能力。

4.科学态度与责任：培养学生对待科学问题的严谨态度，使其能够在解决问题过程中充分考虑各种因素，并能够对实验结果负责。

重点难点及解决办法

重点：

1.物质的量浓度的概念及其应用。

2.物质的量浓度计算公式的理解和运用。

3.物质的量浓度单位及换算方法。

难点：

1.物质的量浓度微观机制的理解。

2.物质的量浓度计算在实际问题中的运用。

解决办法：

1.针对物质的量浓度的概念及其应用，通过具体案例和实验现象，引导学生从宏观和微观两个角度深入理解物质的量浓度，强化概念认识。

2.对于物质的量浓度计算公式，通过数学推导和实例计算，让学生在理解公式的物理意义基础上，熟练掌握计算方法。

3.对于物质的量浓度单位及换算，提供丰富的练习题，让学生在实际操作中熟悉单位换算，掌握换算方法。

4.针对物质的量浓度微观机制的理解，利用多媒体教学手段，形象展示溶液中溶质和溶剂的微观结构，帮助学生直观理解。

5.对于物质的量浓度计算在实际问题中的运用，鼓励学生参与课堂讨论和实验操作，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在讲解物质的量浓度概念、计算公式、单位及换算方法时，运用讲授法进行讲解，以便学生能够系统地掌握知识。

案例研究：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用于实际问题，提高学生的应用能力。

实验教学：组织学生进行实验操作，让学生在实践中观察现象、总结规律，提高学生的实验技能。

小组讨论：鼓励学生针对实验现象和实际问题进行小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

（1）导入环节：以生活中的实际问题为例，引发学生对物质的量浓度的关注，激发学生的学习兴趣。

（2）新课讲解：在讲解物质的量浓度概念、计算公式、单位及换算方法时，结合具体案例和实验现象，让学生从宏观和微观两个角度深入理解知识。

（3）小组讨论：针对实验现象和实际问题，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识解决问题。

（4）练习环节：设计丰富多样的练习题，让学生在实践中巩固知识，提高运用能力。

（5）课堂小结：引导学生总结本节课所学知识，巩固记忆。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高教学效果，我将充分利用现代教育技术手段，结合以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示物质的量浓度相关概念、计算公式、单位及换算方法，以便学生更好地理解知识。

（2）实验视频：拍摄实验操作视频，让学生在课堂上传授实验技能，提高实验操作的准确性。

（3）在线工具：利用在线计算器、电子表格等工具，方便学生进行物质的量浓度计算和单位换算练习。

（4）课外阅读材料：推荐学生阅读相关课外材料，拓展知识视野，提高学生的自主学习能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质的量浓度的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是物质的量浓