第5课 动荡变化中的春秋时期（课件） 七年级历史上册（统编版2024）.ppt

三、春秋时期的经济发展4.手工业发展的表现史料实证、唯物史观任务四：观察图片，说说分别体现了春秋时期哪些行业的发展？勾践剑与夫差矛上面布满精美的菱形花纹，反映出高超的销造工艺。湖北荆州“丝绸宝库”马山一号楚墓楚国的漆器等水平很高齐有渠展之盐，燕有辽东之煮。生铁柔化处理技术比欧洲早1900多年青铜业冶铁业漆器煮盐业丝织业手工业的规模不断扩大三、春秋时期的经济发展5.商业发展的表现时空观念、史料实证任务五：下列图片反映了春秋时期商业发展的哪些状况？金属货币被更多地使用。战国主要货币齐桓公“宫中七市”。——《战国策·东周》商品市场活跃商品交换市场返回目录2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第5课动荡变化中的春秋时期第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡春秋时期郑国九鼎八簋春秋时期的青铜牺尊统编版新教材（2024版）章春秋时期，社会政治、经济、军事发生了哪些变化？导入观看视频：中国通史——平王东迁章夏朝的建立与“家天下”夏商周时期第4课夏商西周王朝的更替第5课动荡变化中的春秋时期第6课战国时期的社会变革奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡商朝的统治西周的兴衰王室衰微第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第7课百家争鸣第8课先秦时期的科技与文化诸侯争霸春秋时期的经济发展战国七雄商鞅变法战国时期的经济发展老子和《道德经》孔子和儒家学说战国时期的百家争鸣天文、历法和医学甲骨文与青铜器《诗经》与“楚辞”课标要求：通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。一、王室衰微1.周朝的更替时空观念、史料实证任务一：阅读教材内容（包括小字在内），梳理周朝的更替。公元前1046年公元前771年公元前476年公元前221年公元前770年公元前475年西周春秋战国秦朝东周春秋的由来：《春秋》为鲁国编年体史书，记载了从公元前722年到公元前481年的历史，相传由孔子修订而成。犬戎灭西周与平王东迁一、王室衰微2.王室衰微的表现史料实证、唯物史观任务二：观察图片，阅读教材，试着写出周王室衰微的表现？西周·分封制春秋·王室衰微授民授疆土制度上统治区域上政治地位上经济上普天之下莫非王土率土之滨莫非王臣诸侯定期纳贡诸侯王不再定期向天子纳贡，使周王室财政陷入困境，甚至依赖诸侯国经济支持诸侯王不听从王命，各自为政周王室管辖地区范围缩小，仅在洛邑一带；分封制逐步瓦解，一些诸侯国国君设置县、郡，委派官员管理天下有道，礼乐征伐自天子出。——《论语·季氏》天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。——《论语·季氏》一、王室衰微3.王室衰微史料实证、唯物史观任务三：观察图片、阅读史料，分析自周平王东前后，周王室的地位发生了什么变化？平王之时（平王统治时期），周室衰微（周天子势力衰弱），诸侯强并弱（诸侯变强，兼并弱小国家），齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（政权在诸侯手中）。——《史记·周本纪》地位变化：周王室的统治力大减，成为名义上的天下“共主；大的诸侯势力崛起并竞相称霸，操纵政治局面，实际上取代了周天子的地位。春秋时期郑国九鼎八簋（按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六这。郑国国君使用九鼎八篮，是帽(jian)越礼制的行为。）二、诸侯争霸1.诸侯争霸的原因史料实证、历史解释任务一：结合教材内容，归纳春秋时期诸侯争霸现象产生的原因。诸侯争霸为什么打出“尊王攘夷”的口号？春秋时期铜胄诸侯争霸的原因：1.王室衰微；2.各诸侯国政治、经济发展不平衡；3.各诸侯国为了自身的利益，争夺土地、人民、财产和政治上对别国的支配权。打出“尊王攘夷”口号的原因：周王室虽然衰微，但仍具有天下“共主”的名分，打着“尊王”的旗号可以“挟天子以令诸侯”；当时戎、狄、蛮、夷等民族与中原各国有斗争，打着“攘夷”的旗号充当保护者的角色，能赢得中原各国的认同。春秋时期青铜戈二、诸侯争霸2.春秋五霸——齐桓公时空观念、史料实证任务二：识读地图，阅读教材说出春秋时期先后称霸中原的诸侯有哪些？结合教材内容分析齐桓公成为春秋首霸的原因。春秋争霸形势图霸主：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。原因：善于用人(任用管仲为相)；积极改革内政