Unit 2 Healthy Lifestyle Reading and Thinking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking》是2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册的第二单元，主题是健康生活方式。本单元通过阅读和思考活动，帮助学生了解健康饮食、运动和心理状态对个人生活的重要性，以及如何形成良好的生活习惯。课文内容围绕一位改变不良生活习惯从而改善健康状况的学生的真实故事展开。

本单元的核心目标是提升学生的阅读理解能力，并通过思考活动引导学生反思自己的生活方式，培养健康生活的意识。通过本单元的学习，学生能掌握关键的健康生活概念，并能够运用所学知识制定个人健康计划。

教学设计将结合课本内容，通过互动讨论、案例分析、个人反思等教学活动，确保学生能够积极参与，并在实践中学习和提高。

二、核心素养目标

本单元的教学旨在培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过阅读和思考活动，学生将提高对健康生活方式的理解，并能够运用所学知识进行有效的交流和表达。

在语言能力方面，学生将通过阅读和听力活动，提高对英语阅读材料的理解能力，并通过口语表达和写作练习，提升语言运用能力。

在文化意识方面，学生将通过学习不同文化背景下的健康生活方式，增强对文化差异的敏感性和理解力。

在思维品质方面，学生将通过分析、推理和批判性思考等活动，提升逻辑思维和批判性思维能力，学会从不同角度思考健康问题。

在学习能力方面，学生将通过自主学习、合作学习和探究学习等策略，提高自主学习能力和合作能力，培养终身学习的习惯。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是健康生活方式的重要性以及如何形成良好的生活习惯。具体重点内容包括：

（1）掌握健康饮食、运动和心理状态对个人生活的重要性。

（2）能够理解并描述良好的生活习惯对身心健康的影响。

（3）学会运用所学知识制定个人健康计划。

（4）提高阅读理解能力，通过思考活动深化对健康生活方式的认识。

2.教学难点

（1）理解健康生活方式的概念：学生可能对健康生活方式的内涵和具体实践存在困惑，难以理解健康饮食、运动和心理状态三者之间的关联。

（2）分析案例并进行推理：学生可能难以运用所学知识对案例进行分析，从而提炼出健康生活方式的关键要素。

（3）批判性思维的培养：学生可能不熟悉批判性思维的方法，难以对健康生活方式进行深入的反思和评价。

（4）语言表达能力的提升：学生在表达对健康生活方式的看法时，可能存在词汇匮乏、句子结构单一等问题。

针对以上难点，教师应采取以下教学方法：

（1）运用图片、视频等多媒体资源，生动展示健康生活方式的具体实践，帮助学生直观地理解概念。

（2）通过小组讨论、案例分析等互动活动，引导学生主动参与，提高分析问题和推理的能力。

（3）引入批判性思维的训练，引导学生从不同角度思考健康生活方式的内涵，提高思维品质。

（4）提供丰富的词汇和句型，引导学生进行模仿和练习，提升语言表达能力。

四、教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备

-白板和记号笔

-健康生活方式相关图片和视频资料

课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如Moodle或Blackboard

-英语学习软件，如duolingo或BBCLearningEnglish

信息化资源：

-英语教材和相关电子教案

-在线词典和翻译工具，如Google翻译

-健康生活方式相关的在线文章和研究报告

教学手段：

-互动讨论：通过小组讨论、角色扮演等形式，促进学生之间的交流与合作

-案例分析：提供真实的案例，让学生分析并提出解决方案

-个人反思：引导学生通过写作、日志等方式，反思自己的生活方式和习惯

-项目式学习：让学生分组完成与健康生活方式相关的项目，培养研究能力和团队合作精神

-信息技术应用：利用在线平台和工具，进行自主学习和互动交流，提高信息技术能力

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《Unit2HealthyLifestyleReadingandThinking》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过难以抉择的健康选择的情况？”例如，当你很想吃垃圾食品时，你是否会考虑到健康因素而选择放弃？这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索健康生活方式