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香港朗文版小学英语教科书国际理解教育内容及启示研究.pdf

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    摘要

    在世界一体化的浪潮下，各国日益注重国际理解教育的理论与实践研究发展，

    并不断探索国际理解教育内容在教科书中的呈现与运用。香港朗文版小学英语教

    科书依据《英国语文课程指引》设计，该套教材较为注重语言运用的真实情境，

    其覆盖范围也相当广泛，能够有效提高学生的国际理解能力、培养批判性思维。

    因此，在香港朗文版小学英语教科书范畴内研究国际理解教育有一定价值。

    本文以文献研究法、内容分析法和案例研究法对香港朗文版小学英语教科书

    中国际理解教育内容进行研究分析，进而总结其优势与不足。全文共分为六

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