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摘要
在2020年新修订的《普通高中思想政治课程标准》(2017年版)中,提出要
构建以培育思想政治学科核心素养为课程目标的活动型学科课程。而议题式教学
是契合活动型学科课程的教学方式,也是培育学生学科核心素养的教学方式。但
是,议题式教学并未在实际的高中思想政治课堂中广泛运用,因议题式教学在运
用中存在一些难点,影响了议题式教学的运用。因此,本文将通过访谈、观摩议
题式教学课堂及相关文献,分析在高中思想政治课中运用议题式教学的难点,并
针对性提出突破难点的对策。
本文分为三个部分:第
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