优秀是一种习惯——高中生学习习惯的培养.ppt

优秀是一种习惯;概述;高中阶段应具备的学习习惯包括：预习、听课、复习、做作业、自习、读书、记忆、归纳、应试、时间管理。和初中阶段相比，归纳和时间管理是对高中生提出的新的要求。要培养自己良好的学习习惯，增强素质就必须认真落实上述步骤。想成功吗？从现在开始就按以下的方案开始培养自己良好的学习习惯吧！你一定会成为一个优秀的学生。;一、预习习惯;1、预习时间;2、预习过程;3、预习结果;4、文理科的预习侧重点不同;理科：高中与初中最大的不同就在于高中需要积极主动的学习，培养自学的能力。而锻炼这种能力的重要途径就是预习将要学习的功课。理科预习要遵循以下步骤：

〔1〕所预习的内容大约比老师提前一天〔初中〕、一个星期〔高中〕，这样有利于灵活掌握自己的学习进度。

〔2〕预习时重点通读课本，把自己认为重要的内容划在书上。

〔3〕不一定要把所有内容完全弄懂，不懂的地方做上记号。听课时要特别注意这些问题，如果上课还没有解决，要在课下向老师询问。

〔4〕对于知识点繁杂的章节，在纸上列一个图表，分层次地将这章的知识点列举出来，这不仅可以在听课时头脑清晰，还会降低复的难度，一举两得。

〔5〕对课本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成对知识的整体认识。;不良的听课习惯;听课是学习的最有效途径，很重要，而会听课就更重要了。以下是科学的听课方式，比照一下自己的听课方式，从中汲取一些有益的养分，改善听课效果。

;1、听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度，积极思考上课的时候要紧跟着老师的思路，让自己的思维活泼起来，这样获得知识不仅快而且掌握牢固。要有重点地听老师讲课，尤其是当老师讲到自己不懂的地方，更要集中200%的注意力听，边听边思考，看看老师是怎么分析这个问题的。积极思考老师提出的每一个问题，而不只是盯着问题的答案。;听懂之后再回过头来分析一下自己当初是怎么想的，为什么当时没有想到？这样教材上的重点和难点在听课之后就了然于心了，以后做作业和考试的时候就不会有什么大的问题。认真听课会帮助自己将知识构成一个有机的体系，更为重要的是，它可以弥补知识上的漏洞。其实，一般学生对高中或初中的知识都能掌握百分之八、九十。

尖子生和普通同学的一个区别就在于，是否能弥补知识上的漏洞。那些漏洞，往往是理解这个知识点之间的联系和区别。能不能看出题中的条件并分析出题中的未知条件，就全靠它了。这才是考试、做题时，深刻理解题目的根本、答为所问的根本。;2、上课积极答复以下问题是吸收知识的有效途径

;3、不同学科“听法”也不同;4、听课需要“批判地吸收”;5、做笔记;6、课后“静思5分钟”大有学问;三、复习的习惯;1、复习要把握时间和频率

;〔2〕频率：复习不是一次性的工作，没有人只通过一次复习就能一步登天的。新学的东西，当天要复习，过三天还要再复习一遍，到周末那么把本周所学的再总体复习一遍。还要进行“循环复习法”，以一个月为周期，例如：在学习第四单元的时候，除了复习本单元，还复习第一单元；在复习第三单元的时候那么顺带复习第二单元，这样就对以前的内容不断进行有规律的复习，又不会一下子占用太多时间。此外还要进行阶段性复习和考试前的复习。;2、复习方法

;〔1〕“尝试回忆”复习法

;〔2〕“目录——内容——联想——目录”四部曲法;〔3〕各阶段复习方法：;②单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的根底上熟练地记忆。

③期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。

④期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求到达“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。

⑤假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的局部。

⑥在到达上面要求的根底上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。;⑦、高考复习方法;下学期开始，第一遍复习根本完成，这时候就找出几套历年的中高考题做做，模拟环境、限定时间、闭卷、评估。这样就可以知道，自己的薄弱环节是什么了。在这一阶段就要更有目的性，攻克难点、深化重点。具体来讲，在看完第一遍复习时留下的各种总结，将各个章节联系穿插起来，形成一个学科整体。这样的训练，对于考试中的综合题目的解决，无疑大有裨益。

每复习完一章，要细致地考察自己真正学到了什么。根据自己的理解，看着目录，想想学到了什么，各个知识点是什么，错题出现在哪几个方面，在笔记本上简明扼要地列示出来。印象模糊的地方就查书查笔记，并在后来的习题练习中不断补充，这就是自己的宝藏