28海的女儿 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx

28海的女儿教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

28海的女儿教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《海的女儿》这篇课文。这是一篇来自2023-2024学年语文四年级下册统编版教材的课文。我们将通过学习这篇课文，让学生理解课文内容，掌握相关语文知识点，并能够运用到实际生活中。

教学内容与学生已有知识的联系：在开始学习《海的女儿》之前，学生已经学习过一些关于海洋生物的知识，对于海洋有一定的了解。通过学习这篇课文，学生可以进一步拓宽对海洋生物尤其是海豚的了解。同时，这篇课文也涉及到了人与自然和谐共处的话题，学生可以通过课文学习，进一步认识到保护海洋生物、保护环境的重要性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语文学科的四个方面：语言理解与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。

首先，在语言理解与运用方面，学生通过学习《海的女儿》，能够理解课文中的关键词语、句子和段落，并能运用课文中的语言描述海豚的特点和故事情节。

其次，在思维发展与提升方面，学生需要通过分析课文中的情节和人物，培养他们的推理、判断和批判性思维能力。例如，学生可以思考为什么海豚选择救助人类而不是攻击人类，以及这个选择背后所传递的价值观。

在审美鉴赏与创造方面，学生通过欣赏课文中对海洋环境的描绘，培养他们的审美能力。同时，学生也可以通过创作与海洋相关的小作文，展示自己的创造力和想象力。

最后，在文化传承与理解方面，学生通过学习《海的女儿》，了解海洋生物尤其是海豚的文化意义和保护的重要性。学生能够认识到人类与自然和谐共处的重要性，并在日常生活中践行环保理念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在开始学习《海的女儿》之前，学生已经学习过一些关于海洋生物的基础知识，对于海洋有一定的了解。同时，学生已经掌握了基本的阅读理解和写作技巧，能够理解和分析课文内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们对故事性较强的课文更感兴趣，因此通过讲述海豚与人之间的感人事迹来导入新课，可以激发他们的学习兴趣。在能力方面，学生已经具备一定的阅读理解和写作能力，能够分析和表达自己的观点。在学习风格上，学生喜欢通过互动和讨论来学习，因此在课堂上可以通过小组合作和讨论的方式，促进学生之间的交流和合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《海的女儿》这篇课文时，学生可能会遇到一些生僻的词语和表达，需要通过上下文理解和猜测其意思。同时，对于课文中所传递的环保理念和人与自然和谐共处的价值观，学生可能需要进一步的引导和启发。此外，在写作环节，学生可能需要更多的指导和鼓励，以发挥他们的想象力和创造力，将所学知识运用到实际写作中。

教学资源

1.软硬件资源：教室内的多媒体设备，包括投影仪、计算机和音响设备，以便进行课件展示和音频播放。

2.课程平台：使用的课程教材，2023-2024学年语文四年级下册统编版，作为教学的主要资源。

3.信息化资源：互联网上的相关海洋生物和环境保护的图片、视频和文章，用于辅助教学和拓展学生视野。

4.教学手段：采用讲述、讨论、小组合作、写作等教学手段，结合多媒体资源和实物教材，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《海的女儿》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《海的女儿》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《海的女儿》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述海豚的有趣故事，引出《海的女儿》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文中的关键词语、句子和段落，帮助学生理解课文内容。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握阅读理解和写作技巧。

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