六年级体育教学设计-青春期发育全国通用.docx

六年级体育教学设计-青春期发育全国通用

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级体育与健康

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2022年5月16日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.运动能力：通过参与各种体育活动，提高学生的基本运动能力，包括跑、跳、投等，同时培养学生团队协作的球类运动能力。

2.健康行为：帮助学生养成科学锻炼的习惯，理解运动对身体健康的重要性，从而形成终身锻炼的意识。

3.体育品德：通过团队比赛等形式，培养学生的公平竞争意识，锻炼他们的抗挫能力，同时增强他们的团队协作精神和社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-运动技能的掌握：如跑步姿势、跳远技巧、投篮准确性等。

-团队协作：在团队比赛中，如何协作、传球、防守等。

2.难点：

-运动技巧的熟练运用：如跑步时的节奏掌握、跳远时的力量和角度控制等。

-团队配合的默契：在比赛中，如何读懂队友的暗示、默契地配合等。

3.解决办法：

-通过分解教学，让学生逐步掌握运动技能的要领，如跑步姿势的纠正、跳远技巧的指导等。

-开展团队训练，让学生在实战中体验协作的重要性，如组织团队比赛、让学生在比赛中学会配合等。

-设置针对性的练习，让学生在反复实践中提高运动技巧，如跑步节奏的训练、跳远力量的调整等。

-鼓励学生互相交流、总结经验，提高团队配合的默契，如组织团队讨论、让学生分享比赛心得等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《六年级体育与健康》教材或相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如跑步姿势的正确示范图、跳远的力学图解、团队比赛的精彩视频等。

3.实验器材：如果涉及实验，如跑步速度与距离的实验、心率监测实验等，确保实验器材的完整性和安全性，如秒表、卷尺、心率监测器等。

4.体育器材：准备充足的体育器材，如篮球、足球、跳远沙坑、跑步道等，确保每位学生都有机会参与到体育活动中。

5.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，让学生在讨论中加深对体育知识的理解；设置实验操作台，让学生亲身体验运动的科学原理。

6.教学课件：制作详细的教学课件，通过图文并茂的方式，生动展示教学内容，帮助学生更好地理解和掌握体育知识。

7.教学指导手册：为教师准备教学指导手册，其中包括教学目标、教学方法、教学步骤等，帮助教师更好地组织和开展课堂教学。

8.安全指南：为学生准备安全指南，提醒学生在运动过程中注意安全，避免发生意外伤害。

9.评价量表：为每位学生准备评价量表，用于记录学生在课堂上的表现，包括运动技能、团队协作、体育品德等方面。

10.反馈表：为学生准备反馈表，鼓励学生在课后对课堂教学进行评价和反馈，帮助教师了解学生的学习需求，不断优化教学方法。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《团队协作与体育竞赛》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过团队协作的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索团队协作在体育竞赛中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解团队协作的基本概念。团队协作是指在体育竞赛中，队员们为了共同的目标而相互配合、互相支持的一种行为。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了团队协作在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调团队协作和竞赛规则这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与团队协作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示团队协作的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“团队协作在体育竞赛中的作用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了团队协作的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对团队协作的理解。我希望大家能够掌握这些