Unit1LaughoutloudStartingout教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册.docx

Unit1LaughoutloudStartingout教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit1LaughoutloudStartingout教学设计-2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册

教材分析

本课程设计适用于2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册，以Unit1LaughOutLoud为教学内容。本单元的主题围绕幽默与笑声展开，通过学习幽默的故事、笑话以及俚语，提高学生的英语听说能力和阅读理解能力。

本单元主要包括三个部分：幽默故事欣赏、笑话讲解以及俚语学习。在教学过程中，我将引导学生通过阅读幽默故事，提高阅读理解能力；通过分析笑话的构成要素，培养学生英语幽默感知能力；通过学习俚语，丰富学生的词汇量。

在教学过程中，我会充分利用多媒体教学资源，如音频、视频等，为学生提供丰富的学习材料，同时设计各种互动活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。在课程结束后，我将安排一次口语展示活动，让学生们运用所学知识，展示自己的英语口语能力。

核心素养目标

本课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit1LaughOutLoud，学生将提高英语听说能力和阅读理解能力，增强对英语幽默的感知和理解，丰富英语词汇量。同时，通过分析幽默故事和笑话，学生将培养批判性思维和创造性思维，提高文化意识和跨文化交流能力。在教学过程中，我将引导学生运用多种学习策略，提高自主学习能力和合作学习能力。通过口语展示活动，学生将展示自己的英语口语能力，提升自信心和自主表达能力。

学情分析

本课程设计适用于2023-2024学年高中英语外研版（2019）选择性必修第一册，以Unit1LaughOutLoud为教学内容。在开展本单元教学活动之前，我对学生的学情进行了全面的分析，以便更好地调整教学策略，提高教学效果。

1.学生层次

根据我的观察和了解，本班学生可分为三个层次：优秀层、中等层和基础层。优秀层的学生英语基础扎实，语言表达能力较强，对英语学习有浓厚的兴趣；中等层的学生英语基础一般，需要在教师的引导下提高听说读写能力；基础层的学生英语基础较弱，需要在课堂上给予更多的关注和帮助。

2.知识、能力、素质方面

大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，具备一定的阅读理解能力。但在听说方面，尤其是口语表达能力上，学生们的水平参差不齐。此外，部分学生在英语学习中存在一定的恐惧心理，缺乏自信，这对他们的学习积极性产生了影响。

3.行为习惯

学生们在英语学习过程中的行为习惯各异。大部分学生能够按时完成作业，积极参与课堂活动；但也有部分学生对英语学习缺乏兴趣，课堂参与度较低，容易走神。此外，部分学生在遇到难题时容易放弃，缺乏克服困难的毅力。

4.对课程学习的影响

针对学生们的学情分析，我对教学策略进行了调整。在教学过程中，我会针对不同层次的学生制定不同的教学目标，确保每位学生都能在课堂上得到锻炼和提升。对于基础层的学生，我会重点关注他们的基础知识培养，通过举例、讲解等方式帮助他们理解；对于中等层的学生，我会适当提高要求，引导他们主动参与课堂讨论，提高听说读写能力；对于优秀层的学生，我会鼓励他们发挥潜能，引导他们进行更深入的思考和探究。

在教学过程中，我会充分利用多媒体教学资源，如音频、视频等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，我会设计各种互动活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中锻炼英语能力。此外，我还会在课堂上给予学生充分的鼓励和肯定，帮助他们建立自信，克服恐惧心理。

教学方法与手段

1.教学方法

本节课的教学方法将采用多元化的教学手段，以适应不同学生的学习需求和提高学生的学习兴趣。

1.1互动式教学法：通过提问、讨论、小组合作等形式，激发学生的思考，促进学生主动参与课堂，提高学生的语言表达能力和批判性思维能力。

1.2情境教学法：利用图片、视频、故事等素材，创造生动有趣的学习情境，帮助学生理解和记忆知识点，提高学生的学习兴趣和积极性。

1.3任务型教学法：设计各种实际任务，如角色扮演、小组讨论等，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高学生的实践能力和团队合作能力。

2.教学手段

为了提高教学效果和效率，我将充分利用多媒体设备和教学软件等现代化教学手段。

2.1多媒体教学：利用PPT、音频、视频等资源，为学生提供丰富的学习材料，增强课堂教学的趣味性和互动性。

2.2在线教学平台：利用网络教学平台，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地学习，提