统编版语文七年级上册第1课《春》同步练习 （含答案）.docx

统编版语文七年级上册《春》练习题

一、积累与运用

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.朗润(rùn)稀疏(shū)水涨船高(zhàng)

B.抖擞(sǒu)黄晕(yùn)捉迷藏(cáng)

C.应和(hé)蓑衣(suō)戴着笠(lì)

D.撑伞(zhǎng)酝酿(niàng)欣欣然(xīn)

2.下列句子书写有误的一项是()

A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

B.风轻悄悄的，草软绵绵的。

C.他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。

D.牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当有能项是()

所谓成功，就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军，还要看天分和机缘，然而在“专心”的行列里，_站在最后一名，也还是置身于精英之列，比那些玩忽怠惰，因循无知的人很多

A.结果虽然率先

B.后果即使领先

C.结果即使领先

D.后果虽然率先

4.下列加点词语感情色彩没发生变化的一句是()

A.唉，我现在想想，那时真是太聪明了!

B.高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。

C.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮。

D.我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

5、下列各句中，标点符号使用正确的一项是()

A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”!C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

6.指出下列句子使用的修辞手法。

(1)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。()

(2)红的像火，粉的像霞，白的像雪。()

(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。()

7.仿照例句，以“理想”为话题，写三句话：

例句：春天像刚落地娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。仿句：

8、学完《春》这篇课文，班级拟开展“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。

春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春、颂春、伤

春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走向户外，看到路边的野花一夜间开了，行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着这样一种渴望：让我们去寻春，去捕捉春的踪迹，谱写春的赞歌吧!

(1)人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出几个。

(2)古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。

(3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动，打算邀请语文学科的宋老师一同参加，如果派你去请，你该怎么说?请写下来吧。

(4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报，请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。

①②

二、阅读理解

(一)、阅读下文，回答问题。

“吹面不寒杨柳风”,不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

9.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”一句是谁的哪首诗里的句子?

10.用三个字概括这段文字。

11.作者是从人的哪四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。

12.春风的特点是?

13.本段运用的修辞方法有?

(二)阅读下文，回答问题

那祥云缭绕的地方宗璞①

图书馆，在一座大学里，永远是很重要的，教师在这里钻研学问，学子在这里发奋学习，任何的学术成就都是和图书馆分不开的。

我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月，父亲执教清华，全家移居清华园。母亲在园中来去，少不得有时抱着我，或用儿车推着我。从那时，

我便看见了清华图书馆。我想，最初我还不会知道那是什么。渐渐地，能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。

图书馆外面的石阶很高，里面的屋顶也很高，一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧，对于孩子们，它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下，向