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统编版语文七年级上册《春》练习题
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.朗润(rùn)稀疏(shū)水涨船高(zhàng)
B.抖擞(sǒu)黄晕(yùn)捉迷藏(cáng)
C.应和(hé)蓑衣(suō)戴着笠(lì)
D.撑伞(zhǎng)酝酿(niàng)欣欣然(xīn)
2.下列句子书写有误的一项是()
A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.风轻悄悄的,草软绵绵的。
C.他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
D.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在缭亮地响。
3.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当有能项是()
所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机缘,然而在“专心”的行列里,_站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循无知的人很多
A.结果虽然率先
B.后果即使领先
C.结果即使领先
D.后果虽然率先
4.下列加点词语感情色彩没发生变化的一句是()
A.唉,我现在想想,那时真是太聪明了!
B.高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
C.我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮。
D.我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
5、下列各句中,标点符号使用正确的一项是()
A.在这种环境气氛里,他们不论唱什么?都充满着一种淳朴本色的美。B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳,他由衷赞叹:“万紫千红总是春啊”!C.生活里无书籍,就像大地无阳光,智慧里无书籍,就像鸟儿无翅膀。D.平桥村住户不满三十家,都种田,打鱼,只有一家很小的杂货店。
6.指出下列句子使用的修辞手法。
(1)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。()
(2)红的像火,粉的像霞,白的像雪。()
(3)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。()
7.仿照例句,以“理想”为话题,写三句话:
例句:春天像刚落地娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。仿句:
8、学完《春》这篇课文,班级拟开展“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。
春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤
春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走向户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着这样一种渴望:让我们去寻春,去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌吧!
(1)人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,请写出几个。
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过和积累的诗句中写出两句吧。
(3)班级拟组织同学们进行一次野外踏青活动,打算邀请语文学科的宋老师一同参加,如果派你去请,你该怎么说?请写下来吧。
(4)假如以《寻觅春天的踪迹》为题办一期手抄报,请你为这期手抄报设计两个有创意的栏目。
①②
二、阅读理解
(一)、阅读下文,回答问题。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。
9.选文中引用的“吹面不寒杨柳风”一句是谁的哪首诗里的句子?
10.用三个字概括这段文字。
11.作者是从人的哪四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。
12.春风的特点是?
13.本段运用的修辞方法有?
(二)阅读下文,回答问题
那祥云缭绕的地方宗璞①
图书馆,在一座大学里,永远是很重要的,教师在这里钻研学问,学子在这里发奋学习,任何的学术成就都是和图书馆分不开的。
我结识清华图书馆是从襁褓中开始的。我出生两个月,父亲执教清华,全家移居清华园。母亲在园中来去,少不得有时抱着我,或用儿车推着我。从那时,
我便看见了清华图书馆。我想,最初我还不会知道那是什么。渐渐地,能认识那是一座大建筑。在上幼稚园时就知道那是图书馆了。
图书馆外面的石阶很高,里面的屋顶也很高,一进门便有一种肃穆的气氛。说来惭愧,对于孩子们,它竟是一个好玩的地方。不记得我什么时候第一次走进图书馆。父亲当时在楼下,向
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