1.3 Unit 1 People of achievement Using language（1） (教学设计)高二英语同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）.docx

1.3Unit1PeopleofachievementUsinglanguage（1）(教学设计)高二英语同步备课系列（人教版2019选择性必修第一册）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为人教版2019选择性必修第一册的1.3Unit1PeopleofachievementUsinglanguage（1）。通过本节课的学习，学生将掌握如何用英语描述杰出人物的事迹及其影响，重点词汇包括：achieve,contribute,inspire,dedicate等。同时，学生还将学习现在完成时的用法，并能运用该时态描述人物的成就。

2.教学内容与学生已有知识的联系：在此之前，学生已经学习了英语基础语法、词汇以及简单的句型。在此基础上，本节课将引导学生将这些知识运用到实际语境中，描述杰出人物的成就。此外，通过学习本节课，学生可以将现在完成时的语法知识与之前所学的其他时态进行对比，加深对英语时态体系的理解。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习1.3Unit1PeopleofachievementUsinglanguage（1），学生能够：

1.提高语言能力，熟练运用现在完成时描述杰出人物的成就，掌握并运用相关词汇表达敬意和赞赏；

2.增强文化意识，了解不同领域的杰出人物及其事迹，认识到人物成就对社会的影响，培养尊重和学习的态度；

3.提升思维品质，通过分析人物事迹，培养批判性思维和逻辑推理能力，激发对人生价值的思考；

4.培养学习能力，自主探究、合作交流，掌握有效的学习策略，提高自主学习能力。

学习者分析

1.学生已掌握相关知识：高二学生在之前的学习中，已经掌握了英语的基本语法、词汇和句型，熟悉一般现在时、一般过去时等时态，并能够运用这些知识进行简单的英语表达。此外，他们已经学习过关于人物介绍的相关话题，对描述人物特点及事迹有了一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对杰出人物的事迹通常具有较高的兴趣，喜欢了解成功人士的经历和成就。在能力方面，学生具备一定的阅读理解能力，能够抓住文章主旨，但口语表达和写作能力有待提高。在学习风格上，学生更倾向于合作学习和情境教学，通过互动交流激发学习兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能在新时态——现在完成时的运用上遇到困难，难以区分现在完成时与其他时态的用法。此外，描述杰出人物的成就时，可能会在词汇选择和表达方面遇到挑战，如如何准确运用achieve,contribute,inspire等词汇。同时，学生在进行人物事迹的口语表达和写作练习时，可能会出现逻辑不清、语言表达不准确等问题。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对现在完成时的语法点和关键词汇，教师通过生动的例子和清晰的讲解，帮助学生理解和掌握语法规则，以及词汇的用法。通过对比分析，使学生能够明确现在完成时与过去时的区别，提高语法运用能力。

2.讨论法：在学生对杰出人物的事迹有一定了解的基础上，组织小组讨论，让学生分享自己了解的杰出人物及其成就，鼓励学生用英语表达自己的观点，提高口语表达能力，同时增进同伴之间的交流和学习。

3.情境教学法：教师创设真实的语言环境，让学生模拟采访杰出人物，或扮演杰出人物的角色，进行角色扮演活动。这样既能激发学生的学习兴趣，又能让学生在实际语境中运用所学知识，提高语言运用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备播放与杰出人物相关的视频、图片等资料，让学生直观地了解人物的事迹，增强学习的趣味性和真实性。同时，通过PPT展示语法点和词汇，使教学内容更加直观、生动。

2.教学软件：利用教学软件如互动白板、在线翻译工具等，辅助教学，提高课堂互动性。例如，在讲解现在完成时语法点时，教师可以使用互动白板进行即时批注和修改，方便学生理解和掌握。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，查找与杰出人物相关的资料，进行课后拓展学习。同时，教师可以推荐一些优质的英语学习网站和在线课程，帮助学生巩固所学知识，提高自学能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对杰出人物事迹的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道哪些杰出人物？他们的成就对我们的生活有什么影响？”

展示一些杰出人物的图片或视频片段，让学生初步感受他们的成就和贡献。

简短介绍杰出人物的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解现在完成时的基本概念和用法，掌握相关词汇。

过程：

讲解现在完成时的定义，包括其主要结构和特点。

详细介