第6课 《 狼牙山五壮士》-2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计（统编版）.docx

第6课《狼牙山五壮士》-2024-2025学年六年级语文上册同步教学设计（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：六年级语文上册《狼牙山五壮士》同步教学

2.教学年级和班级：六年级一班

3.授课时间：2024年10月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握课文《狼牙山五壮士》的主要内容。

2.学生能够通过课文学习，了解狼牙山五壮士的英雄事迹，培养爱国情怀。

3.学生能够运用课文中的词语和句式，进行口语表达和写作。

三、教学内容

1.导入：教师简要介绍狼牙山五壮士的背景，激发学生的兴趣。

2.课文阅读：学生朗读课文，教师引导学生理解课文内容，解答学生的疑问。

3.课文解析：教师讲解课文中的一些生僻词语和句式，帮助学生理解课文。

4.英雄事迹讨论：学生分组讨论狼牙山五壮士的英雄事迹，分享自己的感受。

5.口语表达练习：学生运用课文中的词语和句式，进行口语表达练习。

6.写作练习：学生根据课文内容，写一篇关于狼牙山五壮士的短文。

四、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。

2.口语表达：评价学生在口语表达练习中的表现，包括语言清晰度、表达准确性等。

3.写作能力：评价学生的写作能力，包括文章结构、语言表达等。

五、教学资源

1.课文：《狼牙山五壮士》

2.多媒体课件：狼牙山五壮士的相关图片和视频

3.讨论指南：用于引导学生进行分组讨论

六、教学步骤

1.导入：介绍狼牙山五壮士的背景，激发学生的兴趣。

2.课文阅读：学生朗读课文，教师引导学生理解课文内容，解答学生的疑问。

3.课文解析：讲解课文中的一些生僻词语和句式，帮助学生理解课文。

4.英雄事迹讨论：学生分组讨论狼牙山五壮士的英雄事迹，分享自己的感受。

5.口语表达练习：学生运用课文中的词语和句式，进行口语表达练习。

6.写作练习：学生根据课文内容，写一篇关于狼牙山五壮士的短文。

7.总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点。

七、课后作业

1.学生回家后，将课文《狼牙山五壮士》读给家长听，并与家长分享学习心得。

2.学生完成一篇关于狼牙山五壮士的写作练习，字数不限。

八、教学反思

教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学内容的安排、教学方法的使用、学生的学习情况等，以便于改进今后的教学。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.语言理解与运用：通过阅读和解析《狼牙山五壮士》，使学生能够理解课文中的关键词汇和句式，提高学生的语言理解能力。

2.文化自信：通过学习狼牙山五壮士的英雄事迹，培养学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感，增强文化自信。

3.思维品质：通过讨论和表达练习，培养学生的批判性思维和创新思维，提高学生的问题解决能力。

4.审美鉴赏：通过欣赏狼牙山五壮士的英雄事迹，培养学生对美好事物的鉴赏能力，提高学生的审美情趣。

5.情感态度与价值观：通过学习狼牙山五壮士的英勇精神，培养学生的爱国情怀，引导学生树立正确的价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解课文《狼牙山五壮士》的主要内容，掌握文中关键词汇和句式。

以“英勇不屈”为例，引导学生理解这个词组在文中的含义，以及它所体现的狼牙山五壮士的精神品质。

（2）欣赏狼牙山五壮士的英雄事迹，培养学生的爱国情怀和审美情趣。

（3）运用课文中的词语和句式进行口语表达和写作练习。

以“英勇不屈”这个词组为例，引导学生运用到口语表达和写作中，提高学生的语言运用能力。

2.教学难点：

（1）理解课文中的生僻词语和句式。

针对这一难点，教师可以提前准备相关资料，课堂上进行讲解和示范，帮助学生掌握。

（2）欣赏狼牙山五壮士的英雄事迹，理解其背后的精神内涵。

教师可以通过讲述狼牙山五壮士的历史背景，引导学生深入理解其英勇精神，从而突破这一难点。

（3）将课文中的词语和句式运用到口语表达和写作中。

教师可以设计相应的练习题，引导学生进行实际操作，从而突破这一难点。

（4）学生对英雄事迹的感悟和价值观的树立。

教师可以通过分组讨论、分享感受等方式，引导学生深入思考，树立正确的价值观。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解狼牙山五壮士的历史背景和英雄事迹，引导学生理解课文内容，解答学生的疑问。

（2）讨论法：教师组织学生分组讨论，分享对狼牙山五壮士精神的感悟，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

（3）案例分析法：教师选取典型的英雄事迹案例，让学生分析狼牙山五壮士的英勇行为背后的动机和价值观，引导学生树立正确的价值观。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体课件展示狼牙山五壮士的图片和视频，生动形象地展示英雄事迹，激发学生的学习兴趣。