2012-2013北师大版四年级语文上册导学案全册表格式.docx

2012-2013年度秋学期教学安排划

四年文

度安排

周次

日期

教

行情况

1

8.24-8.28

→

校到学前教育

1.恩忘(2)2.孔子和学生

(2)

5

2

8.31—9.4

1.文天地一作(3)2.古二首

(2)3.月迹(2)

7

3

9.7—9.11

1..向月球(2)2.文天地二(2)3.我中(2)机(1)

7

4

9.14—9.18

三

1.草原(2)2.中国(2)3.文天地三作(3)

7

5

9.21—9.25

四

1.落花生(2)2..拾穗(2)3.

文天地四(3)

7

6

9.28—10.2

十一放假

7

10.5—10.9

五

1.定(3)2.之思(3)3.

机(1)

7

8

10.12—10.16

六

1`文天地五(3)2.美的集册

(3)3.机(1)

7

9

10.19—10.23

六

1.斯福集(2)2.文天地六作(3)3.合(2)

7

10

10.2610.30

期中考

4

11

10.31—11.4

七

1.地名(4)2.囚歌(2)3.机(1)

7

12

11.7—11.11

八

1.晏子使楚(2)2.了他的尊(2)3..文天地八作(3)

7

13.

11.14—11.20

九

1.中民族的最强音(2)2..月光曲(2)3.林中(2)

7

14.

11.21-11.25

九

1.文天地九作(3)2.一枚金

(2)3.散落的票(2)

7

15

11.28—12.2

十

1.子里的(3)2.文天地十

(3)3.机(1)

7

16

12.5—12.9

十一

1.“一室”与“天下”(3)2.

井底之蛙(2)3.“三扣”的房

子(2)

7

17

12.12—12.16

十一

1.文天地十一作(4)2.瑞

雪(2)3.机(1)

7

18

12.19—12.23

十六

1.下雪的早晨(2)

二作.(3)

)

2文天地十3.合(2

7

19

12.2—12.30

(7)

7

20

12.30-

1.4

考

7

教材分析及教学体想

教材构和写体例：

第七册体例与三年相同：仍然采用主元的形式写，共有12个元(包括一

不放元),每个元分主体文和“文天地”两个部分“与前六册放在一起看，可

以体会到学生文素展的,人人而抓住教学脉.

有反映儿童多姿多彩的生活的，如“情”“”等；也有表人智慧和文化，

歌社会展科技步的，如“智慧”“尊重与平等”“察与”“奉献”和“

信”等‘每个元包括三篇主体文和一个文天地“全册共30篇主体文，有歌，

有故事，有信，也有明文，体裁多，文兼美

本册文天地的同三年上册一，分“日月累”“卷有益”“所欲言”

”初身手和”毛下生花等五个目，“金匙”和“自仍沿

教材特点：

1`重累，引学生感悟丰富的文化内涵。

文素的提高程是累的程，学文就是学做人从一定角度而言，

文学的程是体会和民族文化的程，同使社会自然

他人的程，也是自我展自我完善自我的程“学常中，富有代气

息和人文色彩和情感因素

2重培学生自主学的能力“

有研究,学生的自主学能力取决于三方面：学的机学方法学的

3`整体推，全面展学生的文素

本套教材朵用“主元”的形式排，体“知能力程和方法情感度

和价整体推的程理念，具体表在文和文践活整合，听学等文

行的整合，以及文学科和其他学科学的合

4`具有放性`灵活性和广的适性

本套教材打通文本`文堂`文教学与社会生活其他学科学生的趣

好之的系

教学要点明及教学建

(一)生字新和句子的学逐向根据自己的水平和需要自学，本方面的

自学能力要求比明确°个目主要是通摘笔的途径来的

第七册第1～3元学写摘笔°因我是文教学，摘的重点在言材料

摘有用的信息料是所有程学会使用的学方法，可以另一个摘本,人

文教材之内或者从文教材之外摘第4元后，