燕尾模型(学生版)-2025年初中数学几何模型.pdfVIP

燕尾模型(学生版)-2025年初中数学几何模型.pdf

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模型展现“燕尾”型

图示

特点凹四边形ABDC

1.∠BDC=∠A+∠B+∠C;

结论

2.AB+ACBD+CD

1、找模型

遇到凹四边形的角度问题,考虑用“燕尾”型基础模型1

2、用模型

“燕尾”型通常是把凹四边形的角转换在两个三角形内,根据三角形内外角关系解决角度问题

结论1:∠BDC=∠A+∠B+∠C

证法1:如图①,连接AD并延长,

则∠1=∠B+∠3,∠2=∠C+∠4,

∴∠BDC=∠1+∠2=∠B+∠3+∠C+∠4,

∴∠BDC=∠A+∠B+∠C.

证法2:如图②,延长BD交AC于点E,

∵∠BEC是△ABE的外角,

∴∠BEC=∠A+∠B.

又∵∠BDC是△CDE的外角,

∴∠BDC=∠BEC+∠C=∠A+∠B+∠C.

结论2:AB+ACBD+CD

证明:如图②,延长BD交AC于点E,则在△ABE中,AB+AEBE,即AB+AE

BD+DE,在△CDE中,DE+CECD.

1

∵AC=AE+CE,

∴AB+AC=AB+AE+CEBD+DE+CEBD+CD.

思考延伸:同学们可尝试连接BC,进行结论的证明.提示:使用三角形内角和定理来证明!

图示

特点在△ABC中,点D,E,F分别在BC,AC,AB上,且AD,BE,CF相交于同一点O

1.S△AOB:S△AOC=BD:CD;

结论2.S△AOB:S△COB=AE:CE;

3.S△BOC:S△AOC=BF:AF

1、找模型

遇到类似“共边”的两个三角形的面积或线段比值相关问题,考虑用“燕尾”型基础模型2

2、用模型

一般依据三角形面积公式,建立面积与线段之间的关系

结论1:S△AOB:S△AOC=BD:CD

1

证明:如图,分别过点B,C作BH,CG垂直于AD交于点H,G,在△ABC中,∵S=AO⋅BH,

AOB2

111

S=AO⋅CG,S:S=AO⋅BH:AO⋅CG=BH:CG,在△BHD和△CGD中,

AOC2AOBAOC22

∠BHD=∠CGD=90°,∠BDH=∠CDG,

∴△BHD∽△CGD,

BHBD

∴=,

CGCD

∴S:S=BD:CD.

AOBAOC

1

满分技法:燕尾相邻的两个三角形同底不等高,常根据三角形的面积公式“×底×高”可推导“同底不

2

2

等高”的三角形的面积比即为对应高的比

模型典例

1.将一副直角三角板按如图所示放置,使两直角顶点重合,则直角为公共角∠1的度数为

()

A.75°B.105°C.135°D.165°

思路点拨:两个三角板斜边相交构成凹四边形,且已知对应角度数,结合三角

形内外角关系即可求解。

2.模型构造如图是一块不规则的纸片,已知∠ABC=∠DEF=80°,则∠A+∠C+∠D+∠F的度数为

()

A.80°

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