八年级英语下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains单元教案 （新版）人教新目标版.docx

八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains单元教案（新版）人教新目标版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级英语下册Unit6Anoldmantriedtomovethemountains

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

1.语言能力目标：通过本节课的学习，学生能够听懂、说清、读准、写明故事内容，掌握重点词汇和句型，提高英语语言表达能力。

2.文化意识目标：通过学习中国神话故事，使学生了解并传承中华优秀传统文化，增强民族自豪感，提高跨文化交际能力。

3.思维品质目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，学会从不同角度思考问题，提高逻辑思维和创新思维能力。

4.学习能力目标：培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，提高学习效率，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-学生能够听懂、说清、读准、写明故事内容。Anoldmantriedtomovethemountains的故事情节、角色和关键事件。

-学生能够掌握重点词汇和短语，如monkeyKing,magicstaff,transform,ruletheworld等。

-学生能够运用所学词汇和句型，如Onceuponatime,Therewasa/an,who/that/which,trytodo,finally等，来讲述故事。

-学生能够理解并运用一般过去时，表达过去发生的事情。

2.教学难点

-理解并运用复杂句子结构。例如，学生可能难以理解并列句、复合句等复杂句子结构，以及如何正确运用它们来表达意思。

-运用词汇和短语进行创造性表达。学生可能难以在口语和写作中灵活运用新学的词汇和短语，特别是对于故事情节的创造性描述。

-理解并运用一般过去时。学生可能对一般过去时的构成、用法和时态标志词感到困惑，特别是在描述过去的事件时。

-理解文化背景和价值观。学生可能难以理解中国神话故事背后的文化背景和价值观，以及如何与英语语言和文化进行关联。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新目标版八年级英语下册教材，以及与Unit6相关的学习资料。

2.辅助材料：准备与本节课相关的故事图片、角色图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和表达故事内容。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区，以便学生进行小组讨论和合作学习。同时，设置实验操作台，供学生进行实验活动。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，以便使用多媒体资源和进行课堂教学。

6.学习平台：确保学生能够登录到学习平台，以便进行在线学习、互动交流和作业提交。

7.网络资源：准备相关的网络资源，如在线翻译工具、英语学习网站等，以便学生进行自主学习和拓展学习。

8.教学卡片：制作故事情节、角色和关键事件的卡片，以便学生进行游戏、角色扮演等活动。

9.作业素材：准备与本节课相关的作业素材，如练习题、写作prompts等，以便学生进行巩固练习和提高表达能力。

10.反馈表格：准备学生反馈表格，以便收集学生对课堂教学的反馈意见，不断改进教学方法和策略。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Unit6Anoldmantriedtomovethemountains的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习故事内容、词汇和句型做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习英语的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入英语学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的词汇和句型，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的故事学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解故事情节、角色和关键事件。

突出重点词汇和句型，强调运用一般过去时的正确性，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕故事情节展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践