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九年级上册第三单元;肆;间;壹;(1)家国情怀,在古代文人的笔下,总是避免不了的。前面的学习中,我们已经了解到了这三篇文章的作者信息及文章的写作背景,请结合这些信息完成课堂任务清单。;南;范仲淹和苏轼同属北宋时期,也都是政治参与者,《岳阳楼记》和《醉翁亭记》的成书更差不多是同时间;张岱在明亡以后,拒绝入仕清廷,进山著书以避世,坚持以明朝的纪年方式撰文。或因事或因时,三位文人各具情怀。如果你是当时的当事人,会有怎样的所作所为呢?;参考背景;当时身为谏官的欧阳修因上书为范仲淹等改革派辩护,也几乎于同一时间被贬安徽滁州,在第二年(即庆历六年)写下了《醉翁亭记》。欧阳修在滁州实行宽简政治,发展生产,使当地人过上了一种和平安定的生活。;参考背景;想一想,我们如果作为当事人,会怎么做呢?;(3)作者互换,探究思考;从字面上看,范仲淹在这一段提到最多的一个字是“忧”,而欧阳修在文段中提到最多的字是“乐”,一忧一乐似迥乎不同。范仲淹是一个忧国忧民,无论何时何地都忧心忡忡的形象,欧阳修却恰恰与之相反。但真的是这样吗?如果把范仲淹和欧阳修当时面临的情形互换,欧阳修有没有心忧天下的博大胸怀和气魄,范仲淹看到眼前的欢乐之景会“忧”还是会“乐”呢?;交流总结;课后任务;吾生也有涯
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