压强教案在北师大版教材的探索与实践.docx

压强教案在北师大版教材的探索与实践

教案内容：

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版初中科学九年级上册第五章第二节《大气压强》。本节主要介绍了大气压强的概念、大气压强的测量工具气压计以及大气压强在日常生活中的应用。

二、教学目标

1.让学生理解大气压强的概念，能用单位面积上所受到的大气压力来表示大气压强。

2.让学生掌握大气压强的测量工具气压计的使用方法，能通过气压计读取大气压强的数值。

3.通过对大气压强在日常生活中的应用实例的分析，让学生了解大气压强在实际生活中的重要性。

三、教学难点与重点

重点：大气压强的概念，气压计的使用方法。

难点：大气压强的测量和应用。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、气压计、水银柱式气压计、塑料袋、注射器、高度计。

学具：学生实验手册、测量工具（尺子、计时器）。

五、教学过程

1.导入：通过播放PPT，展示一些与大气压强相关的现象，如吸管吸饮料、船的浮力等，引导学生思考大气压强的概念。

2.探究大气压强的概念：让学生观察气压计的构造，了解气压计的工作原理，然后进行实际操作，让学生通过气压计读取大气压强的数值。

3.分析大气压强的测量方法：通过实验，让学生了解水银柱式气压计的工作原理，掌握正确使用气压计的方法。

4.探究大气压强的应用：分析日常生活中的一些现象，如吸管吸饮料、船的浮力等，让学生了解大气压强在实际生活中的重要性。

六、板书设计

板书内容：

1.大气压强的概念

2.气压计的使用方法

3.大气压强的应用实例

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述大气压强的概念及单位。

（2）描述气压计的使用方法。

（3）举例说明大气压强在实际生活中的应用。

2.答案：

（1）大气压强是指单位面积上所受到的大气压力，单位是帕斯卡（Pa）。

（2）气压计的使用方法：观察气压计的量程和分度值，然后将气压计放置在平稳的桌面上，调整气压计的指针至零位，通过观察气压计的刻度读取大气压强的数值。

（3）大气压强在实际生活中的应用实例：吸管吸饮料时，通过减小吸管内的气压，使大气压强将饮料压入吸管内；船的浮力是由于船体内部空气的压强大于外部大气压强，使船体浮在水面上。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解、实验和实例分析，让学生掌握了大气压强的概念、测量方法和应用。在课堂上，学生积极参与，对大气压强的理解较为深刻。但在实验操作方面，部分学生对气压计的使用还不够熟练，需要在课后加强练习。

拓展延伸：让学生调查生活中与大气压强相关的现象，深入了解大气压强在各种环境下的变化规律。

重点和难点解析

一、大气压强的概念

在本节课中，我们需要重点关注大气压强的概念。大气压强是指单位面积上所受到的大气压力，单位是帕斯卡（Pa）。它是由于地球表面的大气层对地面产生的压力，这种压力是由于大气分子的运动和碰撞产生的。在日常生活中，我们可以观察到许多与大气压强相关的现象，如吸管吸饮料、船的浮力等。这些现象都是大气压强作用的结果。

二、气压计的使用方法

气压计是测量大气压强的工具。在本节课中，我们需要重点关注气压计的使用方法。观察气压计的量程和分度值，确保被测气压在气压计的量程范围内。然后，将气压计放置在平稳的桌面上，调整气压计的指针至零位。通过观察气压计的刻度读取大气压强的数值。

三、大气压强的应用实例

在本节课中，我们需要重点关注大气压强的应用实例。例如，吸管吸饮料时，通过减小吸管内的气压，使大气压强将饮料压入吸管内。这是因为吸管内的气压小于外部大气压强，从而产生了一个压力差，将饮料压入吸管。另一个实例是船的浮力，船体内部空气的压强大于外部大气压强，使船体浮在水面上。

四、大气压强的测量和应用

在本节课中，我们需要重点关注大气压强的测量和应用。通过实验，让学生了解水银柱式气压计的工作原理，掌握正确使用气压计的方法。然后，分析日常生活中的一些现象，如吸管吸饮料、船的浮力等，让学生了解大气压强在实际生活中的重要性。

五、课堂小结

六、作业设计

在作业设计中，我们需要关注学生对大气压强概念、气压计使用方法和大气压强应用实例的理解。通过布置相关作业题目，让学生巩固所学内容，提高实际应用能力。

七、板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分。在板书设计中，我们需要将大气压强的概念、气压计的使用方法和大气压强的应用实例进行梳理和展示，以便学生更好地理解和记忆。

八、课后反思及拓展延伸

在课后反思及拓展延伸环节，我们需要关注学生对大气压强的掌握程度，以及他们在实际生活中运用大气压强的能力。通过反思和拓展延伸，进一步提高学生的科学素养，培养他们观察、思考和解决问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解大气压强概念、气压计使用方法和大气压强应用实例时，教师应采用生动、形象的语言，结合适当的语调变化，吸引学