2024秋七年级语文上册 第四单元 12《纪念白求恩》说课稿 新人教版.docx

2024秋七年级语文上册第四单元12《纪念白求恩》说课稿新人教版

课题：

科目：

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课时：计划1课时

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一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为新人教版七年级语文上册第四单元的第12课《纪念白求恩》。本课节的重点是让学生通过学习，掌握文章的基本内容和结构，理解作者对白求恩医生的评价以及白求恩医生的国际主义精神。同时，也要引导学生学习白求恩医生的毫不利己专门利人的精神，提高他们的思想觉悟。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于人物传记的文章，对于通过文章了解一个人的生平事迹和品质有一定的认识。同时，学生对于我国的革命历史和英雄人物也有一定的了解。因此，在教学本课时，可以引导学生运用已有的知识，更好地理解白求恩医生的国际主义精神和无私奉献的精神。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.语言能力：通过学习《纪念白求恩》，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文中的关键词语和句式，提高他们的语言表达能力。

2.思维品质：通过分析课文的内容和结构，培养学生的分析问题和解决问题的能力，提高他们的逻辑思维和批判性思维。

3.文化素养：通过学习本课，使学生了解白求恩医生的国际主义精神和无私奉献的精神，引导学生学习白求恩医生的精神，提高他们的文化素养。

4.价值观念：通过学习本课，使学生深刻理解白求恩医生的无私奉献和毫不利己专门利人的精神，培养他们的集体主义精神，提高他们的道德品质。

三、学情分析

我所任教的七年级学生，大部分已经具备了一定的语文基础知识，对于人物传记类的文章也有一定的阅读经验。他们在之前的语文学习中，已经接触过不少优秀的文章，对于文章的基本结构、语言表达等方面有一定的了解。此外，通过之前的学习，学生们已经掌握了一些基本的阅读技巧，如速读、精读、猜读等，这对于本节课的学习有很大的帮助。

然而，学生们在阅读理解方面还存在一些问题。部分学生对于一些较为复杂的句子和词汇理解不够深入，导致他们在理解文章深层含义方面存在困难。此外，部分学生在思维品质方面有待提高，他们对于问题的分析能力和批判性思维还需要进一步培养。

在文化素养和价值观念方面，学生们的基础参差不齐。部分学生对于我国的革命历史和英雄人物有一定的了解，但对于白求恩医生的国际主义精神和无私奉献的精神认识不足。因此，在教学过程中，需要针对不同层次的学生，采取不同的教学策略，引导他们更好地理解和领悟课文内容。

在行为习惯方面，大部分学生上课能够认真听讲，积极参与课堂讨论。但也有部分学生注意力不集中，容易走神，这对于课堂学习效果产生了一定的影响。针对这一问题，我在教学中需要采取一些有效的教学手段，如互动提问、小组合作等，以提高学生的课堂参与度，提高教学效果。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学情特点，我选择采用讲授法、讨论法和案例研究法相结合的教学方法。

首先，采用讲授法向学生传授《纪念白求恩》一文的基本内容和结构，以及白求恩医生的国际主义精神和无私奉献的精神。通过讲解，使学生对课文内容有一个全面、深入的理解。

其次，运用讨论法，组织学生就课文内容进行讨论，引导学生主动思考、分析问题，提高他们的分析问题和解决问题的能力。同时，通过讨论，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

最后，采用案例研究法，让学生通过对白求恩医生的真实案例进行分析，深入了解白求恩医生的精神品质，从而提高他们的文化素养和价值观念。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

（1）课前预习：让学生提前阅读课文，了解课文内容，为课堂学习做好准备。

（2）课堂讲解：在讲授课文内容时，通过提问、互动等方式，引导学生积极参与课堂讨论，提高他们的思维品质。

（3）小组讨论：将学生分成若干小组，让他们就课文内容进行讨论，分享各自的观点和心得，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

（4）案例分析：让学生分组研究白求恩医生的真实案例，引导学生深入思考，提高他们的文化素养和价值观念。

（5）课堂总结：在课程结束时，组织学生进行课堂总结，使他们对所学内容有一个全面、系统的认识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我计划使用以下教学媒体和资源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示课文内容、关键词语、教学活动等，帮助学生更好地理解和记忆课文。

（2）视频：播放有关白求恩医生的纪录片或事迹介绍，让学生更直观地了解白求恩医生的精神品质。

（3）在线工具：利用网络资源，为学生提供更多的学习材料和案例，拓宽他们的视野，提高他们的学习兴趣。

（4）纸质教材：提供《纪念白求恩》一文的教学大纲、阅读笔记等纸质材料，方