江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理 1.3 黄赤交角的地理意义教案 鲁教版.docx

江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理1.3黄赤交角的地理意义教案鲁教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：黄赤交角的地理意义

2.教学年级和班级：江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.空间定位能力：学生能够理解并描述黄赤交角的概念，掌握其与地球公转、自转之间的关系。

2.地理思维能力：学生能够分析黄赤交角对地球气候、季节变化等地理现象的影响。

3.科学探究能力：学生通过观察、分析地球上的地理现象，探究黄赤交角与这些现象之间的联系。

4.综合分析能力：学生能够将黄赤交角的知识与其他地理知识相结合，对地理问题进行综合分析。

5.实践操作能力：学生能够运用黄赤交角的知识解释实际生活中的地理问题，如季节变化、日出日落等。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）黄赤交角的定义及形成原因：黄赤交角是地球自转轴与公转轨道平面的夹角，其形成原因是地球自转轴的倾斜。

（2）黄赤交角与地球公转、自转的关系：黄赤交角的存在导致地球在不同季节太阳光照强度的差异，进而影响地球的气候和季节变化。

（3）黄赤交角的地理意义：黄赤交角的大小和变化规律对地球上的气候、季节变化等地理现象具有重要的影响。

（4）黄赤交角的应用：学生能够运用黄赤交角的知识解释实际生活中的地理问题，如季节变化、日出日落等。

2.教学难点：

（1）黄赤交角的形成原因：学生难以理解地球自转轴倾斜与黄赤交角之间的关系。

（2）黄赤交角与地球公转、自转的关系：学生难以把握黄赤交角对地球公转、自转的影响，以及这种影响背后的原理。

（3）黄赤交角的地理意义：学生难以理解黄赤交角对地球气候、季节变化等地理现象的影响。

（4）黄赤交角的计算与应用：学生难以运用黄赤交角的知识解决实际地理问题。

针对以上难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）运用多媒体课件，生动形象地展示地球自转轴倾斜与黄赤交角之间的关系，帮助学生直观地理解黄赤交角的形成原因。

（2）通过实际案例分析，让学生感受黄赤交角对地球公转、自转的影响，如季节变化、日出日落等，增强学生的实际应用能力。

（3）开展小组讨论，引导学生探究黄赤交角与地球气候、季节变化等地理现象之间的关系，提高学生的地理思维能力。

（4）设置课后作业，让学生运用黄赤交角的知识解决实际地理问题，巩固所学知识，提高学生的实践操作能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解黄赤交角的定义、形成原因、地理意义等知识点，引导学生掌握核心概念。

（2）案例分析法：教师提供季节变化、日出日落等实际案例，让学生分析黄赤交角对这些地理现象的影响，提高学生的实际应用能力。

（3）小组讨论法：学生分组讨论黄赤交角与地球公转、自转的关系，促进学生之间的交流与合作，培养学生的地理思维能力。

2.教学手段：

（1）多媒体课件：教师利用多媒体课件展示地球自转轴倾斜与黄赤交角的关系，生动形象地解释黄赤交角的形成原因，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：教师运用地理信息系统软件展示黄赤交角对地球气候、季节变化等地理现象的影响，帮助学生直观地理解知识。

（3）虚拟仿真实验：学生通过虚拟仿真实验，模拟地球公转、自转过程中黄赤交角的变化，增强学生的实践操作能力。

（4）在线学习平台：教师引导学生利用在线学习平台进行自主学习，提供丰富的学习资源，帮助学生巩固知识。

（5）互动提问环节：教师通过提问方式引导学生主动思考，解答学生对黄赤交角相关问题的疑惑，提高学生的理解程度。

（6）课后作业布置：教师布置与黄赤交角相关的课后作业，让学生运用所学知识解决实际地理问题，巩固学习成果。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解黄赤交角的定义、形成原因、地理意义等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习黄赤交角内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确黄赤交角的教学目标和教学重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保黄赤交角教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习黄赤交角的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入黄赤交角学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地球公转、自转等内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为黄赤交角新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解黄赤交角的定义、形成原因、地理意义等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出黄赤交角的重点，强调黄赤交角的难点，通过对比、归纳等方法帮助