第23课+全民族浴血奋战与抗日战争的胜利+导学案 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.docxVIP

第23课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利

课标

解读

时空

架构

教材研透·探究情境化

学习任务一全民族浴血奋战

【必备知识·导学】

一、正面战场的抗战

1.重大战役

会战

时间

概况

影响

淞沪

会战

1937年8月至11月中旬

(1)日军大举进攻上海,将侵略矛头指向国民政府统治的中心区域,国民政府奋起自卫;(2)日军占领上海,淞沪会战结束

粉碎了日军“三个月亡华”的狂妄企图

忻口

会战

1937年9月-11月初

(1)日军逼近山西太原;(2)八路军参加忻口会战,取得平型关大捷。11月初,太原失守

忻口会战历时近1个月,是抗战初期华北战场规模最大、战斗最激烈的一次战役

徐州

会战

1938年1至5月

日军占领南京后,从南北两端沿津浦铁路夹击徐州。李宗仁指挥,在台儿庄歼敌一万余人

台儿庄大捷是抗战以来中国军队在正面战场取得的最大胜利

武汉

会战

1938年6月中旬至10月下旬

是抗战以来规模最大的一次战役

武汉、广州陷落后,抗战进入战略相持阶段

第三次

长沙

会战

1941年12月

中国军队重兵防御,拼死抵抗,歼灭大批日军,最终取得会战胜利

长沙会战的胜利,在国内外产生了积极影响

2.《论持久战》

(1)作者:毛泽东。

(2)时间:1938年6月。

(3)内容:驳斥了“中国速胜论”和“中国必亡论”两种错误观点,科学论证了中国必须通过持久作战赢得对日作战最后胜利的战略指导理论。

(4)影响:在国内外产生了重大影响。

3.沿海工业和高校的内迁

背景

中国的经济实力、军事能力与技术水平远远落后于日本,难以抵挡日军深入国土,但人民的抗敌意志高昂

概况

(1)工业内迁:中国东部沿海工业大规模向西南大后方迁移

(2)高校内迁:华北、华东各著名高校师生带着大量书籍和实验设备迁到西南、西北大后方

影响

鼓舞了全国人民的抗战决心,为抗战胜利奠定了物质和精神基础

【名师点拨】

抗战期间高校内迁的意义

(1)宝贵教育资源和高等教育文脉得以保存。

(2)国家经济建设和战后恢复所需的精英人才的培养不致中断。

(3)高等学校的区域布局更加趋于合理。

二、敌后战场的抗战

1.抗战初期

(1)敌后抗日根据地

背景

上海、太原失守后,八路军、新四军建立多个巩固的敌后抗日根据地,开展游击战争

战术

根据地军民采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军

意义

敌后战场的开辟,战略上配合了正面战场作战,牵制了在华日军一半以上的兵力

(2)沦陷区的抗战

①内容:中国共产党积极开展抗日宣传,领导工人斗争,发动群众斗争。

②影响:破坏日军掠夺中国资源实行“以战养战”的战略部署,打击日本的殖民统治秩序。

2.相持阶段

(1)百团大战

背景

日军图谋以“囚笼政策”消灭敌后抗日根据地

特点

以破袭日军华北交通线为主要目标,一次大规模的进攻作战

概况

1940年8月至次年1月,八路军发动了105个团,20余万人投入战斗,取得重大胜利

意义

打破了日军的“囚笼”,敌后战场逐渐成为全国抗战的主战场

(2)“皖南事变”

背景

进入抗战相持阶段,国民党消极抗战,反共倾向日益增长

过程

1941年1月,国民党顽固派突袭“围剿”新四军

应对

策略

中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针,一面从政治上坚决打退国民党的反共高潮,一面坚持艰苦的敌后抗日游击战争,不断巩固和扩大抗日民主根据地

(3)根据地建设

经济

①土地政策:实行减租减息政策,建设成效显著

②经济建设:陕甘宁边区开展大生产运动

政治

①陕甘宁边区精兵简政,以“三三制”为原则,开始实行“普遍、自由、直接、平等”的选举制度

②其他敌后抗日根据地,也仿照陕甘宁边区,实行民主选举

【关键能力·导思】

·史学前沿——正面战场的抗战

材料战争的胜负不仅是军事力量的较量,也是经济力量的较量。日本当时是一个工业相当发达的军国主义国家,因此在军事装备及军队训练素质上都占据着优势;而中国是一个经济落后的大国,军事装备与部队的训练、编制都过于陈旧落后,无法适应陆海空联合作战之需要。抗战初期,日军一个师团战时兵力约有2.2万人,马5800匹,步骑枪9500支,轻重机枪600余挺,各式火炮108门,战车24辆。而中国军队一个师的编制为官兵约1.1万人,步骑枪3800余支,轻重机枪328挺,各式炮46门,掷弹筒243枚。尽管战争初期中国军队进行了顽强抵抗,但以血肉之躯与优势装备的敌军相战,这种抵抗是难以持久的。

——摘编自郭雄等《抗日战争时期

国民党正面战场》

【解读】

①抓住关键信息:“日本当时是一个工业相当发达的军国主义国家,因此在军事装备及军队训练素质上都占据着优势”→得出日本是当时的工业强国,军事装备及训练水平较高。

②抓住关键信息:“中国是一个经济落后的大国,军事装备与部队的训练、编制都过于陈旧落后”→得出中国经济落后,军