5.2.4化学与STST-环境污染与环境保护教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册.docx

5.2.4化学与STST-环境污染与环境保护教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

5.2.4化学与STST-环境污染与环境保护教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

教材分析

标题：“5.2.4化学与STST-环境污染与环境保护教学设计2023-2024学年高一下学期化学人教版（2019）必修第二册”

本节课教材内容紧密联系实际，旨在让学生了解环境污染的来源、危害以及环境保护的方法和措施。通过本节课的学习，使学生能够理解化学知识在环境保护中的重要作用，培养学生的环保意识和实践能力。

本节课的主要内容包括：1.环境污染的类型和来源；2.环境污染的危害；3.环境保护的方法和措施；4.化学知识在环境保护中的应用。

教学过程中，我将引导学生通过查阅资料、讨论交流等方式，深入了解环境污染的现状，掌握环境保护的基本方法，并尝试运用化学知识解决实际环境问题。同时，我会注重培养学生的实践操作能力，安排相应的实验操作环节，让学生在实践中感受化学与环境保护的紧密联系。

本节课内容与学生的日常生活息息相关，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的环保意识。在教学过程中，我将注重理论与实际相结合，突出实用性，使学生在学习过程中能够真正掌握环境保护的知识和技能。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：科学探究能力、科学思维、科学态度与价值观。

1.科学探究能力：通过查阅资料、讨论交流等方式，引导学生主动探究环境污染的来源、危害以及环境保护的方法和措施，培养学生的自主学习能力、问题发现与解决能力。

2.科学思维：引导学生运用批判性思维，分析环境污染问题的原因和解决办法，培养学生分析问题、判断问题、解决问题的能力。

3.科学态度与价值观：通过本节课的学习，使学生认识到环境保护的重要性，培养学生的环保意识，树立正确的价值观，关注人与自然、人与社会的和谐发展。

4.实践能力：安排相应的实验操作环节，让学生在实践中感受化学与环境保护的紧密联系，培养学生的动手操作能力和实践能力。

5.交流与合作：在教学过程中，鼓励学生积极参与讨论交流，培养学生的沟通表达能力，提高学生的团队协作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在初中阶段已经学习了环境污染的基本概念，对空气污染、水污染、土壤污染等有一定了解。同时，学生已经学习了化学基础知识，能够理解化学与环境污染之间的关系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于与生活实际相关的内容较为感兴趣，尤其是与环境污染与保护相关的话题。在学习能力方面，学生具备一定的自主学习能力和问题解决能力，能够通过查阅资料、讨论交流等方式主动探究问题。在学习风格方面，学生偏爱实践操作和动手实验，希望能够通过实践活动来加深对知识的理解和应用。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解环境污染的复杂性和环境保护的实践措施方面，学生可能会遇到一定的困难。此外，对于化学知识在环境保护中的应用，学生可能需要进一步的实践操作和实验验证来加深理解。同时，学生可能需要提高对于环境问题的关注度和责任感，形成正确的环保意识和价值观。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于向学生传授环境污染与环境保护的基本概念和知识；讨论法用于激发学生的思考，引导学生主动探究环境污染的来源、危害以及环境保护的方法和措施；案例研究法用于让学生通过分析真实的环境污染案例，深入理解环境问题的复杂性；项目导向学习法用于培养学生的实践能力和团队合作精神，让学生在解决实际环境问题的过程中，运用所学知识。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：学生分组扮演环保专家、企业代表、政府官员等角色，就某个环境污染问题展开讨论，提出解决方案。

（2）实验：安排相应的实验操作环节，让学生在实践中感受化学与环境保护的紧密联系，如测定空气中的污染物浓度等。

（3）游戏：设计环保知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

（4）小组讨论：针对环境污染案例，让学生分组讨论，提出防治措施，并进行分享和交流。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了提高教学效果，我将充分利用现代教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等。

（1）PPT：制作精美的PPT，展示环境污染与环境保护的相关知识、案例和实验操作步骤，提高学生的学习兴趣。

（2）视频：播放与环境污染与环境保护相关的视频，帮助学生形象地理解环