2024年学习北师大版（新世纪）小学数学新教材网络研修总结.docx

学习北师大版（新世纪）小学数学新教材网络研修总结

本次新教材培训，于我而言不仅仅有理念上的冲击，更有素养导向的教与学实践，令我耳目一新，感觉新教材真真切切的是站在教师教学的角度，学生核心素养培育的角度去改编，去创新。那么，作为一线教师如何践行新教材指向学生核心素养的培育？刘坚教授强调：核心素养发展需要“刻意”实践，需要不断的操练。这句话给了我很大的启发，我认为操练和实践的本质在于真实学习的发生，表现在真实的情境需求，真实的活动体验，真实的感受发声，下面具体说说我的理解。

一、基于真情境，发现真问题

刘坚教授在培训中强调，好情境不仅有驱动性、任务感、还要学生感兴趣。学生乐于学，能够主动去学，这样